Module Dagbesteding: Participatie sociale contacten

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Module Participatie

Lesweek 3

Doel van de les

Kennisdoelen: 

• Je legt uit welke domeinen er zijn binnen participatie
  
  
• Je legt uit hoe jouw cliënten participeren in de samenleving

  

Programma 

• Korte terugblik vorige les
• Theorie - Participatie afgebakend in domeinen
• Opdracht - Mindmap sociale contacten
• Evalueren op proces en product

Korte terugblik vorige les

• Dagbesteding
  
  
• Eindopdracht

Dagbesteding

is een doelgerichte, zo veel mogelijk zingevende gestructureerde invulling van activiteiten om de tijd die je tot je beschikking hebt te besteden?

                                Theoretisch gedeelte

Participatie afgebakend in domeinen

Tijdens deze les zoomen we in op 1 van de domeinen, namelijk sociale contacten.

• Eigen inkomen; betaald werk of uitkering.
  
• Zelfstandig functioneren; denk aan adl, hdl, financiën.
  
• Opdoen van vaardigheden; een bepaalde taak of activiteit waar iemand erg goed in is.
  
• Sociale contacten; contacten met familie, vrienden, kennissen (kortom, in contact zijn met anderen)
  
• Maatschappelijke bijdragen; etentje organiseren in de wijk, spullen weggeven, het ondersteunen van een buurvrouw.
  
• Maatschappelijk deelnemen; dagbesteding, deelnemen aan activiteiten in een ontmoetingscentrum

Sociale contacten van je zelf

Maak de onderstaande opdracht

In gesprek over je mindmap

Maak de onderstaande opdracht

Beantwoord de vragen over het filmpje 

1. Wat houdt de Participatiewet in?

2. Vind jij dat iedereen recht heeft op een uitkering die een beperking hebben, waarom wel/waarom niet? 

3. In de docu kreeg Mari de vraag of hij bereid is om ander werk te accepteren dan zijn eerst voorkeur. Wat zou jij antwoorden als jij in dezelfde situatie als Mari staat? Beargumenteer je antwoord.

                                                                                    

Huiswerk

Huiswerk 

Pak de eindopdracht van deze module erbij. 

Ga binnen je BPV aan de slag met het eerste onderdeel

Gesprek cliënt

1. Lees het ondersteuningsplan van een cliënt
2. Stel vast welke doelen er geformuleerd zijn voor dagbesteding en welke doelen gericht zijn op werk, scholing of vrije tijd
3. Ga in gesprek met de cliënt en (indien mogelijk) een naastbetrokkene over de activiteiten uit het ondersteuningsplan
4. Bespreek hoe deze activiteiten worden ingevuld voor wat betreft werk, scholing en vrije tijd 

Evalueren op proces

Evalueren op product 

• Is het jou gelukt om een mindmap te maken van jouw sociale contacten?

• Wat vindt jij van je mindmap? Staat er volgens jou er alles in?

• Welk domein van de participatie hebben wij tijdens de les besproken?

• Wat vond je ervan om een eigen mindmap te maken?

• Hoe heb je het bespreken van de mindmap ervaren?

• Hoe heb je de samenwerking met je klasgenoten ervaren?