Les 4: E4 Toekomst en leefbaarheid

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Retrieval grid 

E1 Overlast
E2 Beleid
E3 Stad
E4 Toekomst

Hoofd

Test jezelf domein E

☆Kunnen we in de toekomst in Nederland blijven wonen?

☆Hoe kunnen we omgaan met overstromingen én droogte?

☆Hoe ziet de stad van de toekomst eruit?

☆Wat maakt een stad leefbaar?

☆Hoe wordt de ruimte in Nederland verdeeld? Wie bepaalt dat?

☆Is er plek voor iedereen in de stad?

E4: Toekomst vd Stad

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
Thema 1: Overstromingsrisico’s en wateroverlast	Thema 2: Overstromingsbeleid	Maken: Examen opdrachten	Thema 3: Vraagstukken van stedelijke gebieden	Thema 4: Toekomst en leefbaarheid	Maken: Examen opdrachten	Maken: Examen opdrachten

Weekplanda

Cornell aantekeningen

Overnemen Cornell

buurtprofiel

woningkenmerken

bewonerskenmerken

woonomgeving

sociale (on)veiligheid

sociale cohesie

openbare ruimte

buurt-/wijkvoorzieningen

stadsvernieuwing

herstructurering

gentrification

Leerschema: 

Leefbaarheid

Buurtprofiel

Ongelijkheid

Oplossingen

Problemen

Soort woningen

Bewonerskenmerken

Woonomgeving

Voorzieningen

Openbare ruimte

Veiligheid

Ruimtelijke segregatie

Sociale ongelijkheid

Stadsvernieuwing

Herstructureren

Saneren

Renoveren

Gentrificatie

(Aan)Tekeningen

- Buurtprofiel

- Gentrificatie

- Stadsvernieuwing

- Herstructurering

Theorie tekening 1

Woningkenmerken

Bewonerskenmerken

Woonomgeving

Voorzieningen

Veiligheid

Openbare ruimte

Theorie tekening 2

Stadsvernieuwing

Herontwikkeling

Renovatie

Sociale woningbouw

Participatie

Leefbaarheid

Theorie tekening 3

Herstructurering

Herbestemming

Stedelijke vernieuwing

Saneren

Sociale mix

Duurzaamheid

Theorie tekening 4

Gentrificatie

Ruimtelijke segregatie

Sociale segregatie

Toepassing

Niveau 1: Het voorbeeld

Het vernieuwen en verbeteren van de stad of deel van de stad.

Stadsvernieuwing

Herstructurering

Revitaliseren verwaarloosde gebieden

Opnieuw organiseren van een bepaald gebied

Meer de lokale gemeenschap betrekken

Het opknappen en vernieuwen van gebouwen

Niveau 2: Invulopdracht

Stadsverniewing	Herstructurering
Voorbeeld 1:	Voorbeel 1
Voorbeeld 2:	Voorbeeld 2
Soort gebied in stad:	Soort gebied in stad:

Niveau 3: Fouten speuren

Stelling	Juist / Onjuist
De buurt heeft veel groene ruimtes en parken, wat een aantrekkelijke omgeving creëert voor buitenactiviteiten.
De buurt biedt een gevarieerd aanbod aan winkels, restaurants en culturele voorzieningen, waardoor het levendig en dynamisch is.
Het buurtprofiel laat zien dat de bewoners gemiddeld oud zijn, wat wijst op een vergrijzende populatie.
Uit het buurtprofiel blijkt dat de buurt een lager gemiddeld inkomen heeft, wat wijst op sociaaleconomische uitdagingen.

Niveau 4: Leg het uit

Aandachtspunten Syllabus E4	Uitleg
In Nederlandse steden is sprake van relatief beperkte ruimtelijke segregatie in verhouding tot vergelijkbare steden in het buitenland.	omdat, ...
Leefbaarheid van wijken hangt samen met woningkenmerken, bewonerskenmerken en de woonomgeving.	omdat, ...
De leefbaarheid en de sociale veiligheid in de leefomgeving hangen samen met de sociale cohesie en de sociale netwerken.	omdat, ...
De beleving van de openbare ruimte, dus ook van de sociale veiligheid van de woonomgeving, is ten dele subjectief.	omdat, ...

Niveau 5: Examenvraag

Één leerling of groepje bereid een examenvraag voor.

De leerling of groep werkt de vraag uit.

De leerling of groep presenteert de vraag.

Niveau 6: Kwaliteitsbesef

Welk antwoord is inhoudelijk beter?

Welk antwoord is qua formulering beter?

Welk antwoord is overzichtelijker?

Niveau 6: Kwaliteitsbesef

Antwoord 1:
Het is goed om bedrijven, scholen en onderzoek op één plek te hebben, want dat maakt het makkelijker om kennis en nieuwe ideeën te delen.

Antwoord 2:
Als bedrijven, scholen en onderzoek samenwerken ontstaat een goede plek voor de energie-verandering. Ze kunnen gemakkelijker slimme ideeën en belangrijke kennis delen, waardoor nieuwe energie-ontwikkelingen sneller gaan.

Antwoord 3:

Het is handig dat bedrijven en scholen bij elkaar zitten, want dan kunnen ze beter samenwerken en nieuwe dingen begrijpen.

DENK!

Maak zelf opgave 36 t/m 41

Niveau 5: Samenvatting

DENK!

Beschrijven van een Buurtprofiel en Uitspraken doen over Leefbaarheid

Nederlandse steden vertonen over het algemeen relatief beperkte ruimtelijke segregatie in vergelijking met steden in andere landen. Het begrijpen van de leefbaarheid van wijken hangt af van verschillende factoren, waaronder woningkenmerken, bewonerskenmerken en de woonomgeving. Sociale cohesie en sociale netwerken spelen ook een belangrijke rol bij het beïnvloeden van de leefbaarheid en sociale veiligheid in een wijk of buurt. Het is belangrijk om te realiseren dat de beleving van de openbare ruimte en sociale veiligheid subjectief kunnen zijn en van persoon tot persoon kunnen verschillen.

36) Welke factoren beïnvloeden de leefbaarheid van wijken?

37) Hoe beïnvloeden sociale cohesie en sociale netwerken de leefbaarheid en sociale veiligheid in een wijk of buurt?

38) Welke benaderingen kunnen worden gebruikt om een buurtprofiel te maken en uitspraken te doen over de leefbaarheid? 

39) Hoe verschilt ruimtelijke segregatie in Nederlandse steden ten opzichte van steden in andere landen, en welke invloed heeft dit op de leefbaarheid van wijken?

Niveau 5: Samenvatting

DENK!

Beoordelen van Stedelijk Beleid Gericht op Wijken en Buurten

Stadsvernieuwing richt zich op het fysiek opknappen van de woningvoorraad, terwijl herstructurering ook ingrijpt in de aard van de woningvoorraad en daarmee de bevolkingssamenstelling. Bij het begrijpen van leefbaarheid en stedelijk beleid op wijk- en buurtniveau is het belangrijk om wijken en buurten te vergelijken aan de hand van relevante indicatoren, zoals woningkenmerken, bewonerskenmerken, de beleving van de openbare ruimte en gevoerd beleid. Het is cruciaal om de leefbaarheid te relateren aan deze indicatoren en verschillende dimensies, zoals economisch, sociaal-cultureel en politiek, te betrekken bij het beoordelen van stedelijk beleid.

40) Leg het verschil uit tussen stadsvernieuwing en herstructurering en hoe deze benaderingen de woningvoorraad en bevolkingssamenstelling op wijk- en buurtniveau beïnvloeden.

41) Hoe beïnvloeden woningkenmerken, bewonerskenmerken, de beleving van de openbare ruimte en gevoerd beleid, de leefbaarheid op wijk- en buurtniveau?

Herhaling

Leerschema: 

Leefbaarheid

Buurtprofiel

Ongelijkheid

Oplossingen

Problemen

Soort woningen

Bewonerskenmerken

Woonomgeving

Voorzieningen

Openbare ruimte

Veiligheid

Ruimtelijke segregatie

Sociale ongelijkheid

Stadsvernieuwing

Herstructureren

Saneren

Renoveren

Gentrificatie

Cornell aantekeningen

Herhalen Cornell

buurtprofiel

woningkenmerken

bewonerskenmerken

woonomgeving

sociale (on)veiligheid

sociale cohesie

openbare ruimte

buurt-/wijkvoorzieningen

stadsvernieuwing

herstructurering

gentrification

Herhaling Retrieval grid 

E1 Overlast
E2 Beleid
E3 Stad
E4 Toekomst

Flashcards maken

Buurtprofiel

Smart City

Creatieve stad

Duurzame stad