Les 3 - 5S

1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
Continu verbeterenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanning

Week 1 - Introductie en dodelijke verliezen

Week 2 -  Wat moet beter?

Week 3 - 5S

Week 4 - A3 en KAIZEN

Week 5 - A3 en KAIZEN

Week 6 - KPI's en OEE



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag

1. 5S - spel

2. Uitleg 5S

3. Oefenen




Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Jij weet op hoofdlijnen wat 5S is
  • Jij kent het belang van 5S
  • Jij weet wat het uiteindelijke resultaat van een 5S traject kan zijn

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

12.20 uur

5S is een methode om de werkplek te organiseren. Niemand weet zoveel van de werkplek als diegene die er werkt. Het is van groot belang om te overleggen met anderen die er ook werken.
5S heeft een begin; maar geen einde. De laatste stap ‘stand houden’ is de moeilijkste. Het betekent dat we altijd ons uiterste best zullen doen om 5S in stand te houden of en zo mogelijk te optimaliseren. Het blijft dus vanaf nu altijd onder de aandacht.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor en na 5S

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Vaak ontstaat gewenning aan de werkplek. Met 5S neem je afstand en kijkt eens goed wat je niet meer nodig hebt. Overleg over wat weg kan. ‘Weg’ betekent ‘van de werkplek’. Dat kan zijn weggooien, maar ook verplaatsen naar een magazijn of een andere afdeling.
Vraag: Wat kan er weg van de werkplek?

Slide 19 - Diapositive

Wat overblijft zijn de nuttige voorwerpen. Alle nog aanwezige voorwerpen zijn nuttig en ze hebben allemaal een vaste plek.
Waarom is dit belangrijk?
Ze zijn daardoor sneller te vinden.
Je kunt controleren of alles terug is geplaatst.
Alle voorwerpen hebben ook een logische plek. De zoektijd is 0 seconden en de looptijd is maximaal 30 seconden. Er wordt zo min mogelijk gelopen. We maken het onszelf gemakkelijk, in plaats van op een dag 19 kilometer door een bedrijf te lopen.
Ook in de Formule 1 maken ze het zichzelf gemakkelijk met het wisselen van banden. Het gevolg is dat 4 banden wisselen rond de 2 seconden duurt. Er wordt geleerd uit de ervaring en van daaruit worden verbeteringen gedaan.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Een schone omgeving is een veilige omgeving en dat werkt prettiger.
Einde van stap 3: onze fabriek is altijd auditwaardig.
Drie vragen:
Kan ik de bron van de vervuiling aanpakken?
Kan ik erbij om het schoon te maken?
Heb ik de juiste middelen om schoon te maken?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

In de “dikke van Dale” staat de volgende uitleg van het woord standaard: normaal, geldend voor alle gevallen. Treffender kan het bijna niet verwoord worden. Het is pas een standaard (of gestandaardiseerd) als het vanzelfsprekend (normaal) is dat iedere medewerker de handelingen volgens de afgesproken werkwijze.
Het gaat erom een gezamenlijke standaard te maken. Dus niet een operator die bij aanvang van de zijn dienst eerst zijn eigen standaard (machine instelling) gaat invoeren.
Je spreekt een bandbreedte af waarbinnen een operator mag regelen. Ook dat wordt onder een standaard verstaan. Buiten deze bandbreedte is er echt iets mis met de machine en dient er naar gekeken te worden.
Poka Yoke: trommel en as tegelijk aan. Als je vergeet machine 1 in te schakelen kan het zijn dat de band scheurt. Oplossing beiden aansluiten op 1 knop.
Visueel: Manometer (drukmeter), de juiste druk zit in het groene vlak. Dat zie je direct.
EPL
Schriftelijke instructie: wat, waarom en hoe.
Wat standaardiseren? Inbouw van machines.
Afhankelijk van de doelstellingen de juiste standaarden opstellen om de werkplekorganisatie te realiseren.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Aan de top blijven is het moeilijkste dat er is. Hoe kan ik mijn werkplek nog weer mooier en beter krijgen?

5S-Audit

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scheiden
Schikken
Schoonmaken
Standaardiseren
Standhouden
Bevestig een rood label aan een voorwerp
Maak een schaduwbord
Controleer of er olie lekt
Stel een audit checklist op
Een vaste plek afspreken voor het nietapparaat

Slide 30 - Question de remorquage

13.30 uur
timer
10:00
Zoek tenminste vijf voordelen op van 5S

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van 5S
  • Verhoogde veiligheid
  • Tijdswinst
  • Afwijkingen van afspraken wordt direct zichtbaar
  • Verliezen worden voorkomen
  • Het werkt prettiger
  • Minder productuitval
  • Samenwerking verbeterd

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat levert 5S allemaal op?
A
Veiligheid
B
Motivatie
C
Kostenbesparing
D
Alle antwoorden zijn goed

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voordelen heeft 5S? (meerdere antwoorden)
A
Tijdswinst
B
Betere samenwerking
C
Ploegenoverdracht wordt overbodig
D
Verspillingen voorkomen

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is bij 5S eigenaar van de werkplek?
A
Externe adviseur
B
Management
C
Directeur
D
Ikzelf

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de kenmerken van een optimale werkplek? (meerdere antwoorden)
A
Overzichtelijk
B
Veilig
C
Schoon
D
Volledig vernieuwd

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de juiste volgorde?
A
Scheiden-Schikken-Schoonmaken-Standaardiseren-Standhouden
B
Scheiden-Schoonmaken-Schikken-Standaardiseren-Standhouden
C
Scheiden-Schikken-Schoonmaken-Standhouden-Standaardiseren
D
Schoonmaken-Scheiden-Schikken-Standaardiseren-Standhouden

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is 5S?
A
Een Japanse methode voor prestatieverbetering
B
Hetzelfde als SMART
C
Een checklist voor het controleren van de werkplek
D
Een methode om de werkplek te organiseren

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op het bord ontbreekt een plamuurmes. Welk voordeel van 5S wordt hier duidelijk?
A
Prettiger werken
B
Verhoogde veiligheid
C
Afwijkingen van afspraken worden zichtbaar
D
Tijdswinst

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Jij weet op hoofdlijnen wat 5S is
  • Jij kent het belang van 5S
  • Jij weet wat het uiteindelijke resultaat van een 5S traject kan zijn

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions