Dag vd Duurzaamheid

Vandaag
- Staan we stil bij het weggooien van ons afval

- Leren we hoe we duurzaam met onze planeet om kunnen gaan

-Uitnodiging Bring Sally Up Challenge
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Vandaag
- Staan we stil bij het weggooien van ons afval

- Leren we hoe we duurzaam met onze planeet om kunnen gaan

-Uitnodiging Bring Sally Up Challenge

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plastic soup

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Minder plastic en minder afval?
Het begint bij jou!

Weet jij hoe lang het duurt totdat afval wordt opgeruimd door de natuur?
Beantwoord de volgende vragen....

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lang duurt het voor totdat een plastic flesje is opgeruimd door de natuur
A
1 jaar
B
5 jaar
C
20 jaar
D
oneinding

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lang duurt het totdat een blikje is opgeruimd door de natuur?
A
6 maanden - 1 jaar
B
1 jaar - 5 jaar
C
Langer dan 50 jaar
D
5 jaar tot 10 jaar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lang duurt het voor dat een sigaret is opgeruimd door de natuur?
A
6 maanden - 1 jaar
B
2-12 jaar
C
1 maand
D
langer dan 12 jaar

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet jij hoe lang het duurt totdat een kauwgompje is opgeruimd door de natuur?
A
5 jaar
B
minimaal 20 jaar
C
minimaal 10 jaar
D
1 jaar

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bananenschil in de natuur? Dat kan toch gewoon? Weet jij hoe lang het duurt voor dat deze verteerd is?
A
1 week
B
1 jaar
C
1 dag
D
1 maand

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Maak met de klas een bucketlist van bijvoorbeeld 5 (of meer?) dingen om zelf te doen om bij te dragen aan een beter klimaat en daag elkaar uit om dit klassikaal samen allemaal te doen voor… één week, twee weken, een maand? Wat vindt de klas zelf redelijk?

Volgers zijn in een ‘movement’ niet onbelangrijk. Betrek zoveel mogelijk anderen om mee te doen: Je broer, je zusjes, docenten, je ouders, je oude tante Truus en de knappe buurman met z’n dure auto, die kan ook best een keer op de fiets! Bring on the followers!

TIP: Doe deze les in afspraak met je collega van een paralelklas en maak er een pittige challenge van!

TIP 2: Doe zelf als docent ook mee!

Schrijf een aantal acties op 
Kies samen met de klas 3/4 acties
Op iedere maandag sta je hier kort bij stil (4 weken)
Voorbeelden:
  • korter douchen
  • vaker op de fiets
  • minder dan 4x vlees gegeten 

Slide 12 - Diapositive

De volgende keer dat je je klas ziet haal je de Bucketlist tevoorschijn.
Je vraagt je klas wie er wat heeft gedaan (of juist heeft gelaten) van de lijst.
Noteer het aantal leerlingen bij ieder onderwerp van de lijst.

Bijvoorbeeld:
10 x korter dan 10 minuten gedoucht
4 x geen vlees gegeten
10 x brommer laten staan.
Etc.

En vervolgens: hoeveel volgers hebben we klassikaal aan ons weten te binden?

Herhaal dit elke keer (kort bij de start van je les) voor zolang jullie hebben afgesproken. En tel de aantallen steeds op, tot jullie uiteindelijke eindscore. 

Ideeën voor de Bucket List

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions