Poëzie in beweging

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Ontspan en luister maar...

1Ha - Nederlands

Waar gaat dit gedicht over?

Lesplanning

•  Lesdoelen
• Poëzie. Poë-wat?
• Uitleg opdracht en uitleg Word
• Aan de slag in duo's
• Terugkijken op de les
• Vooruitblikken op de volgende les

Lesdoelen les 'Poëzie in beweging'

Aan het eind van de les kan/weet ik:

• wat een gedicht een gedicht maakt
•  met effect samenwerken
• een gedicht maken van losse woorden/zinnetjes

Poë-wat? Precies, wat is poëzie eigenlijk?

1. Iets uit de Middeleeuwen
2. Iets voor kunstenaars
3. Een ander woord voor verhalen
4. Een ander woord voor gedichten

Poëzie. Waar denk je aan?

Waar word jij blij van?

Waar word jij verdrietig van?

Dichten

Niet alleen spelen met emotie, ook spelen met taal ->

Moet poëzie daarom 'goed' of 'fout' zijn?

Opdracht gedicht: uitleg

• Kijk op nieuwssites voor pakkende krantenkoppen (NOS, NRC, Volkskrant, AD, Telegraaf etc.)
• Kopieer een voor jou pakkend woord, een paar pakkende woorden of een kort zinnetje
• Als je 10 woorden/zinnen hebt gevonden, werk je in duo's verder
• Maak samen van de twintig krantenkoppen een zelfbedacht gedicht (onderwerp mag je zelf bepalen)

Werken met Word: uitleg

• Een woord/zinnetje gevonden in het nieuws? Selecteer deze door met je rechtermuisknop over het woord/zinnetje te gaan.

• Deze woorden/zinnetjes in Word zetten: rechtermuisknop -> kopiëren. Ga naar Word: rechtermuisknop -> plakken.
• Klaar? Deel je gedicht met de docent. Klik rechtsboven in het Worddocument op 'delen'. Verzend dan je document naar: [e-mail]

Voorbeeld

• keuze uit losse woorden;
• keuze uit een paar woorden;
• keuze uit korte zinnetjes.

Voorwaarde gedicht

1. Gebruik korte zinnetjes 
2. Je gedicht bestaat uit minimaal twintig woorden
3. Boei de lezer/laat hem nadenken over het gedicht

Aan de slag in duo's

Tijd: 30 minuten

Vragen? Vraag je buur, daarna pas de docent.

1. Wat vond je van deze les?
2. Wat heb je ervan geleerd?

Vooruitkijken: volgende les

• De gedichten worden gepresenteerd aan de klas via een PowerPoint-dia. 
  
• Er wordt feedback gegeven.
• Vergeet jullie namen er niet bij te zetten.