6.2 Veroveraars

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

6.2 Hoe namen de Europeanen de macht over in de ontdekte gebieden?

Veroveraars

Cortés

Cortés ontmoet de koning van de Azteken in Tenonchtitlan (Mexico-Stad).

Goud

De Azteken hadden goud. De Spaanse koning wilde dit hebben.

Veroveraars

Mensen die het gebied van de inheemse bewoners innamen.

Overwinning

Spanje kon makkelijk winnen door:

• paarden
• vuurwapens
• ziektes

Goud & zilver

Om goud en zilver uit de mijnen te halen waren veel mensen nodig. De inheemse bewoners werden als eerste gedwongen om in de mijnen te werken.

Afrikanen

Door ziektes gingen stierven veel inheemse bewoners. De Spanjaarden bedachten een oplossing: mensen uit West-Afrika halen en tot slaaf maken.

Slavenhouder

Een slavenhouder had vaak meerdere slaven. Slavernij betekent dat mensen verplicht worden om te werken. Ze krijgen daar niks voor terug.

Slavenhandel

In handelsplaatsen aan de kust in West-Afrika worden slaven gekocht. De Afrikanen krijgen daar spullen uit Europa voor terug.

Slavernij op de plantages

De slaven worden gedwongen te werken op plantages. Daar worden bijvoorbeeld thee, koffie en suikerriet geteeld. De plantageproducten (koffie, thee, suiker) zijn bestemd voor de Europeanen.

Rijkdom

De suiker, koffie en thee worden in Europa voor veel geld verkocht. Europa wordt daardoor erg rijk. Deze tijd wordt daarom voor Nederland de Gouden Eeuw genoemd. Sommige slaven werden mee naar Europa genomen om daar te werken voor blanke mensen, zoals je op het schilderij ziet.

Plantage

Akker waar bepaalde producten worden verbouwd, zoals:

• tabak
• cacao
• suikerriet
• koffiebonen
• katoen

Plantagehouder

Akker waar bepaalde producten worden verbouwd, zoals:

• tabak
• cacao
• suikerriet
• koffiebonen
• katoen

Welk land stuurde voor het eerst veroveraars naar Amerika om goud te zoeken en gebieden te veroveren?

1. Engeland
2. Portugal
3. Italië
4. Spanje

De inheemse bevolking kon het zware werk in de mijnen niet aan.

1. Juist
2. Onjuist

Veel inwoners van Amerika stierven door ziektes uit Europa.

1. Juist
2. Onjuist

Spanjaarden haalden Europeanen om in de mijnen te werken.

1. Juist
2. Onjuist

Mensen die in slavernij moesten werken, werden door de Spanjaarden als beesten behandeld.

1. Juist
2. Onjuist

Hoe heet een groot landbouwbedrijf waar tot slaaf gemaakte mensen moesten werken?

Leg in 3 stappen uit hoe de driehoekshandel werkte. Gebruik de pijlen.

De Europeanen zijn de enige die aan slavernij deden in de 16e en 17e eeuw.

1. Juist
2. Onjuist

KETI KOTI zou een nationale feestdag moeten zijn voor alle Nederlanders.

eens

oneens

• Maak opdracht 1 t/m 5
• Nakijken + verbeteren
• Klaar: Begripkaartjes   maken + leren

6.1: Blz. 46-47-48

6.2: Blz. 51-52-53

Blz. 51-52-53

6.2 Hoe namen de Europeanen de macht over in de ontdekte gebieden?

Handelspost

Plaats of dorp van waaruit werd gehandeld. Deze werd als eerste gesticht, voordat de verovering van een heel gebied of land begon.

Kolonie

Het gebied buiten de handelspost waar mensen zich vestigen.

Europese overzeese overheersing

Europese landen gingen heersen over verre gebieden.

Invloed Europeanen: taal

De inloed van de Europeanen in de wereld kun je nog steeds herkennen aan de taal. Zo wordt er veel Engels, Spaans, Frans en Portugees gesproken. Maar ook Nederlands is in sommige overzeese gebieden nog de officiële landstaal.

Bespreken:

• Welke twee Europese talen worden in Afrika veel gesproken?
• Welke twee Europese talen worden in Zuid-Amerika veel gesproken?
• Waarom zou dat zo zijn?

Invloed Europeanen: godsdienst

De inloed van de Europeanen in de wereld kun je nog steeds herkennen aan de godsdienst. Zo is het Rooms-katholieke geloof (christelijk) in Zuid-Amerika de belangrijkste godsdienst. Dit komt doordat de Spanjaarden en Portugezen hun geloof hebben opgedrongen aan de inheemse bewoners. Ook zijn er veel Portugezen en Spanjaarden verhuisd naar Zuid-Amerika.

Bespreken:

• Welke godsdienst is in Zuid-Amerika het belangrijkste?
• Waarom zou dat zo zijn?

1. Mak 6 + 7
2. Nakijken + verbeteren
3. Klaar: leren voor toets (zie Magister)
   

Blz. 51-52-53-54-55

Begripkaartjes maken

• Gebruik blz. 74.
• Neem 13 lege begripkaartjes.
• Schrijf de begrippen op de ene kant. 
• Schrijf de betekenis op de andere kant.
• Begrippen oefenen: pak een betekenis en
    benoem het juiste begrip.
• Betekenissen oefenen: pak een begrip en
    geef de juiste omschrijving.