Construire un Référentiel de Compétences pour les Formations Logicielles
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Éléments de cette leçon
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Slide 2 - Diapositive
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Que savez-vous déjà sur la construction d'un référentiel de compétences?
Slide 3 - Carte mentale
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Slide 4 - Diapositive
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Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.
Slide 13 - Question ouverte
Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.
Slide 14 - Question ouverte
Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.
Slide 15 - Question ouverte
Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.
