1C - P2 - Week 10 - les 1 - Herhaling ww

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Ma, di, wo, vrij

Vandaag in de les:

- Welkom

- Stillezen (of werken aan je opdracht)

- Perfect antwoord bespreken

- Klassikaal herhalen en oefenen voor toets met werkwoordspelling

- Leren en oefenen

Doel:

- Je geeft van verschillende teksten aan op welke manier je ze leest. 

- Je kunt de persoonsvorm juist schrijven in de tegenwoordige en verleden tijd

- Je schrijft het voltooid deelwoord juist

- Je benoemt wat het infinitief is. 

Planning:

Woensdag  18 jan - leestoets + ww spelling

dinsdag 24 jan - boekenopdracht

16 februari - voorleeswedstrijd - 15.00

Leestoets / boekenopdracht

(Stil)lezen

Denk tijdens het lezen na over een stukje dat je zo voor kunt lezen

Voorlezen

Een aantal leerlingen leest een klein stukje uit hun boek voor. 

Opdracht voor luisteraars:

- Wat vind je goed aan het voorgelezen stuk?

- Wat zou de voorlezer kunnen veranderen, zodat het nog fijner wordt om naar te luisteren?

- Schrijf je feedback op. 

Niet altijd dezelfde aanpak

Eerste stap:

1. de tekst bekijken en beoordelen
waar hij over gaat.

Het lezen van een zakelijke tekst

Globaal lezen:

- Titel

- Illustraties

- Tussenkopjes

- Opvallende dingen in de tekst

- Inleiding lezen

- Eerste en laatste zin van elke alinea lezen

Niet altijd dezelfde aanpak

Eerste stap = globaal lezen

1. de tekst bekijken en beoordelen
waar hij over gaat.

(mogelijke) Tweede stap:

2. Je leest de volledige tekst 

Het lezen van een zakelijke tekst

Intensief lezen:

- Je leest de tekst van begin tot einde

- Je probeert elke zin te snappen

- Woorden die je niet kent, zoek je op. 

Je mist dus geen enkel detail. 

Zoekend lezen

Je weet precies waar je naar zoekt, dus je scant de tekst naar het antwoord.

- Inhoudsopgave

- Zaakregister

- Tussenkopjes

- Dikgedrukte woorden

Leesstrategieën H18

- Je zoekt iets op in een atlas,

- Je wil weten waar het recept voor pepernoten staat in een kookboek.

- Je wil weten hoe je de batterijen uit een afstandsbediening haalt en kijkt in de handleiding 

Zoekend lezen

Je weet precies waar je naar zoekt, dus je scant de tekst naar het antwoord.

- Inhoudsopgave

- Zaakregister

- Tussenkopjes

- Dikgedrukte woorden

Lerend lezen:

Je leest de tekst eerst globaal en daarna intensief

Daarna ga je kijken wat je ervan moet onthouden (voor een toets bijv.)

Maak een samenvatting of markeer de belangrijkste punten

Leesstrategieën H18

H19 - Kritisch lezen

Klopt wat je gelezen/gehoord hebt?

Wat is de bedoeling  van de schrijver? (verkopen, informeren, de macht grijpen?)

Wie heeft deze tekst geschreven? Is de schrijver betrouwbaar?

Is de informatie uniek? (of kun je het nog ergens anders vinden?)

Je hebt geoefend met leesopdrachten, en (hopelijk) nagekeken. 

Maar wanneer is je antwoord nou juist?

Oefenen leestoets

Kijk naar je opdrachten en noteer hier een antwoord waar je tevreden over bent. 

(Kies er een waarvan je verwacht dat het helemaal goed gerekend zal gaan worden). (noem ook het hoofdstuk en de vraag: H17, vraag 8 - en je antwoord)

Perfect antwoord:

1. Verwijs naar een gedeelte van de vraag in je antwoord, zodat duidelijk is wat je bedoelt.

2. Heb je alles beantwoord wat er gevraagd wordt?

3. Je formuleert je antwoord in een volledige zin (compleet met hoofdletters en punten etc.)

3. Je antwoord sluit daadwerkelijk aan bij de vraag. 

Perfect antwoord:

1. Verwijs naar een gedeelte van de vraag in je antwoord, zodat duidelijk is wat je bedoelt.

2. Heb je alles beantwoord wat er gevraagd wordt?

3. Je formuleert je antwoord in een volledige zin (compleet met hoofdletters en punten etc.)

3. Je antwoord sluit daadwerkelijk aan bij de vraag. 

Perfect antwoord:

Wat moet je kennen/kunnen

Persoonsvorm tegenwoordige tijd  

Persoonsvorm verleden tijd.   

Voltooid deelwoord

infinitief

Werkwoorden

Rennen

Wat moet je kennen/kunnen

Persoonsvorm tegenwoordige tijd  

Persoonsvorm verleden tijd.   

Voltooid deelwoord

infinitief

Werkwoorden

Rennen

Ik ren - hij rent

Ik/hij rende - Wij renden

Ik heb gerend

rennen

Vul beide werkwoorden in, gescheiden door een komma.

(Zijn) jullie afgelopen zomer nog op vakantie (zijn)?

Vul beide werkwoorden in, gescheiden door een komma.

Wij hebben een week lang (rondreizen) en daarna bij familie (logeren).

Vul beide werkwoorden in, gescheiden door een komma.

De laatste avond (woeden) er een hevige storm en hebben we uren achter elkaar (voetballen).

Vul beide werkwoorden in, gescheiden door een komma.

Helaas (kunnen) mijn neef nooit tegen zijn verlies, dus hij (willen) per se winnen.

Vul beide werkwoorden in, gescheiden door een komma.

Al (mopperen ) ging hij van tafel en (vertrekken) zwaar beledigd naar zijn kamer.

Wat gaat er hier fout?

Maak zelf een zin met dit werkwoord:

verbrand (let op, hij moet in deze vorm blijven staan)

Maak zelf een zin met dit werkwoord:

verbrande (let op, hij moet in deze vorm blijven staan)

Maak zelf een zin met dit werkwoord:

verbrandde (let op, hij moet in deze vorm blijven staan)

Maak zelf een zin met het infinitief van '

verbranden' 

Wat als de vorige opdrachten nog heel moeilijk waren:

- Oefen met de Drillster-oefeningen bij H27 en H28 op de site van Kern

- Zorg dat je de termen pvtt, pvvt, vd en infinitief kent. 

Oefenen werkwoorden?

Maak een keuze uit een van de volgende dingen:

1. Meer opdrachten bij lezen oefenen via teams

2. Werkwoorden oefenen (Drillsteroefeningen)

3. Leren/ huiswerk maken voor een ander vak

Wie willen er meedoen aan de voorronde van 

de voorleeswedstrijd?

Aan de slag: