Modern-imperialisme



Het moderne imperialisme
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon



Het moderne imperialisme

Slide 1 - Diapositive

     Onderwerpen:

  • Modern imperialisme
Planning
Begrippen: 

  • Modern imperialisme 
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen dat toegang tot grondstoffen en afzetmarkten belangrijke aspecten waren van het modern-imperialisme.
  • Je kunt verschillende Europese landen koppelen aan het modern-imperialisme.
  • Je kunt gevolgen van het modern-imperialisme noemen voor zowel Europa als de Europese kolonies.

Slide 3 - Diapositive

Wat is modern imperialisme?
A
Dat Europezen de koloniën rijk maken
B
De Europese machtsuitbreiding in Azië en Afrika na 1870, waardoor grote koloniale rijken ontstonden.
C
De Europese ontdekkingsreizen in de zeventiende eeuw.
D
Geen van de antwoorden is goed.

Slide 4 - Quiz

Wat is er "modern" aan het moderne imperialisme
A
Het vond plaats in de "moderne tijd"
B
Het had te maken met de industrialisatie
C
Het vond plaats in de tijd dat er democratiën kwamen
D
Het had te maken met de tijd na de ontdekkingsreizen

Slide 5 - Quiz

 Modern imperialisme -  oorzaken:
  1. Economisch: Industrieën hadden grondstoffen en afzetgebieden nodig. 

Slide 6 - Diapositive

 Modern imperialisme -  oorzaken:
  1. Economisch: Industrieën hadden grondstoffen en afzetgebieden nodig
  2. Politiek: als grootmacht had men koloniën nodig (prestige/status).

Slide 7 - Diapositive

 Modern imperialisme -  oorzaken:
  1. Economisch: Industrieën hadden grondstoffen en afzetgebieden nodig
  2. Politiek: als grootmacht had men koloniën nodig (prestige/status)
  3. Culturele motieven: christelijk geloof verspreiden (beschavingsmissie)

Slide 8 - Diapositive

 Modern imperialisme 
Genoeg redenen om een race naar kolonies te beginnen!

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

 Modern imperialisme - naam
  • Ze bouwen een enorm rijk op door de industriële revolutie en dit noemen we modern imperialisme 

Slide 11 - Diapositive

Rond 1700
Rond 1900
Wat valt op?
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Conferentie van Berlijn

Slide 13 - Diapositive

Canada 
Suriname
Algerije 
India
Indonesië
Marokko
Australië
Groot Brittannië 
Nederland
Frankrijk

Slide 14 - Question de remorquage

Slide 15 - Diapositive

Welke van de motieven voor het modern imperialisme komt in deze prent duidelijk tot uiting?
A
Verovering voor afzetmarkten (bijvoorbeeld Cuba)
B
Verovering voor de versteviging van de Amerikaanse macht in de regio
C
Verovering om 'barbaarse' gebieden te beschaven
D
Verovering voor grondstoffen (bijv. Cubaanse tabak)

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Burgers en stoommachines
Nederlands-indië

Slide 19 - Diapositive

Het 'arme' Nederland
  • Franse bezetting (1795-1813)

  • Java in Engelse handen

  • Nederlandse vloot ouderwets en kan concurrentie met andere landen niet meer aan.

  • Java-oorlogen (1825-1830) kosten veel geld

Slide 20 - Diapositive

Het cultuurstelsel
 (1830-1870)
  • Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden

  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)

  • Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch

Slide 21 - Diapositive

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)

  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon

Slide 22 - Diapositive

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

  • Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen

  • De Javaanse vorsten (Regenten) krijgen cultuurprocenten. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.

Slide 23 - Diapositive

Gevolgen voor Nederland
  • Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland: het batig slot

  • Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland  zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten

Slide 24 - Diapositive

Negatieve gevolgen voor Java
  • Uitbuiting door eigen Javaanse vorsten (regenten)

  • Vaak meer dan 66 dagen herendiensten

Slide 25 - Diapositive

Negatieve gevolgen voor Java

  • Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt

  • Hongersnoden

Slide 26 - Diapositive

Kritiek op het cultuurstelsel

Slide 27 - Diapositive

Liberalen willen persoonlijke vrijheid: het cultuurstelsel lijkt op slavernij en dwangarbeid

Slide 28 - Diapositive

Max Havelaar
  • Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.

  • Boek van Multatuli (Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker

  • Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel

Slide 29 - Diapositive