Paragraaf 5.6 Werelden van verschil

Werelden van verschil
paragraaf 5.6
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Werelden van verschil
paragraaf 5.6

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Leerdoelen 
Typisch Nederlands. 
Inburgeringscursus.  
Geloven 
Compassie. 
Portfolio opdracht.  
Huiswerk. 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Jullie kunnen verschillende Nederlandse gewoontes benoemen.
Jullie kunnen verklaren waarom er verschillen zijn tussen de geloven en dat er daardoor ook conflicten kunnen ontstaan
Jullie kunnen uitleggen wat compassie is. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Noem zoveel mogelijk ‘typisch Nederlands’ dingen die je voorbij hebt zien komen!

Slide 5 - Carte mentale

Extra informatie. 
Het liedje ‘vijftien miljoen mensen’ is oorspronkelijk geschreven als een reclame voor de Postbank. Het werd een onverwachte hit, waarschijnlijk omdat veel mensen zich erin willen herkennen. Uit het lied komt een positief, warm, vrolijk beeld van Nederland naar voren – zo willen Nederlanders graag gezien worden. Indien gewenst kan dit met de leerlingen besproken worden. Klopt de tekst voor iedereen in Nederland? Wat zou je eraan toe moeten voegen om een wat genuanceerder beeld te scheppen?                                

Slide 6 - Diapositive

Blz. 36 & bron 19. 
Wie weet nog meer verbazingwekkende Nederlandse gewoontes? 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Als je een Nederlander wilt worden moet je een inburgeringscursus volgen. Je leert dan de bijzonderheden van het dagelijks leven in Nederland. Wat moet een nieuwe Nederlander minimaal weten om te worden toegelaten?  

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeldvraag inburgeringscursus:
Waar woont de koning van Nederland?
A
Zuid-Holland
B
Noord-Holland
C
Utrecht
D
Flevoland.

Slide 10 - Quiz

Blz. 38/39
We gaan met elkaar bezig met de vier verschillende informatieblokken op blz. 38 en 39. Per informatieblok gaan jullie zelf de belangrijkste punten opschrijven. Die worden soms aangevuld door de docent.  
Het belangrijkste is dat je per levensbeschouwing in één zin kunt omschrijven waar deze levensbeschouwing over gaat volgens de persoon.  
Daarna de volgende vraag: Kennen jullie misschien moslims, christenen, humanisten of a-godsdienstigen met andere denkbeelden? En waar zitten de verschillen dan vooral in?  

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Wat is compassie? 

Slide 13 - Diapositive

Wat is compassie volgens jullie?

Slide 14 - Question ouverte

Hoe komt het dat er conflicten ontstaan tussen mensen van verschillende religies of levensbeschouwingen?

Slide 15 - Question ouverte

Huiswerk
Maken van paragraaf opdrachten 99 t/m 115 (niet 109 en 110)

Slide 16 - Diapositive