Semester 1 LOB & SLB lesweek 14 (lesweek 13 ontwikkelgesprek)

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB & SLB 

Semester: 1

Lob'ers: 228ABCDEF

Programma lesweek 14

(week van 05 dec)

 Deel 1: SLB

1. Welkom, AWR 

2. Vragenronde 

3. Lesdoelen 

4. (Terugblik) Ontwikkelgesprek 

5. Mededelingen 
6. BPV

Afhankelijk van waar je klas is kun je of pecha kucha afmaken of nog extra aandacht besteden aan de ontwikkelgesprekken. 

Vragenronde

Zijn er voor dat we beginnen met deze les nog vragen over: 

- rooster?

- ontwikkelgesprek? 

- vakken? 

- Overig 

Docent doet een ronde, een ieder kan zijn inbreng leveren 

Afhankelijk van waar je klas is kun je of pecha kucha afmaken of nog extra aandacht besteden aan de ontwikkelgesprekken. 

Lesdoelen SLB

Aan het einde van de les;

- Kun je de belangrijke data benoemen voor de komende periode 

- Kun je een leerpunt benoemen uit je ontwikkelgesprek/ voorbereiding van je ontwikkelgesprek 
- Kun je aangeven waar je hebt gesolliciteerd voor een BPV plek en wat je nog nodig in het sollicitatieproces 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

AWR 21 nov- nu 

90-100%

Klassen gemiddelde AWR: 88

LET OP! 

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelgesprek en of verbeterplan. 

Als ik terugkijk op het ontwikkelgesprek dan (kies een smiley) voel ik me...

😒🙁😐🙂😃

Welk leerpunt neem je mee naar aanleiding van het ontwikkelgesprek (denk aan voorbereiding, uitvoering etc.)

Maak een screenshot van deze dia zodat je hier met de studenten op kan evalueren 

Pak je agenda erbij! 

Het ontwikkelgesprek vind ik een fijne manier om naar mijn voortgang te kijken...

Ja

Neutraal

Nee

Belangrijke Data 

• LET OP! 12,13,14 december zijn er geen reguliere lessen. Jullie krijgen dan zelfstandig werk opdrachten. Gebruik deze dagen goed! Geen stage? Ga hier dan actief mee aan de slag! As donderdag zal er in alle klassen een lijst verschijnen met TO DO. Hierop staat wat we van je verwachten die drie dagen. 

•  De komende twee/drie weken zal er tijdens een van je lessen een workshop gegeven worden over ''omgaan met geld'' - budgettering. Let op deze kennis kun je ook gebruiken voor het onderdeel Loopbaan en burgerschap (volgende ontwikkelgesprek). 

•  De week voor de kerstvakantie tijdens LOB/BGER (laatste lesdag) zullen we met de klas ontbijten, lunchen om het jaar samen af te sluiten. Ideeën? meld het even bij de LOB'er! 

Opdracht: Tweetallen 

- Je bespreekt met je buurman/buurvrouw waar je stage wilt gaan lopen (werkveld/doelgroep). Je bespreekt met elkaar, welke acties je al hebt ondernomen. 

- Je pakt je CV en motivatiebrief erbij. 

- Laat deze je buurman/ buurvrouw lezen. Kijk kritisch naar de brief en geef tips en tops! 

- Wellicht kun je elkaar helpen door na te denken of jij nog iemand hebt in je netwerk, samen te zoeken via stagemarkt etc. 

De docent loopt ondertussen rond en helpt waar nodig. 

De docent inventariseert wie er al een stageplaats hebben. 

Lesdoelen SLB- check 

Kun je op onderstaande vragen antwoord geven: 

1. Wat wordt er van je verwacht op 12-13-14 december? en wanneer en waar kun je deze informatie terugvinden? 
   
2. Welke leerpunt neem je mee vanuit het ontwikkelgesprek (voorbereiding/ leerdoelen etc.) ? 
   
3. Bij welke organisaties heb je gesolliciteerd en welke acties ga je de komende week nog ondernemen? Wat en wie heb je hierbij nodig?
   

- Kun je aangeven waar je hebt gesolliciteerd voor een BPV plek en wat je nog nodig in het sollicitatieproces 

Programma lesweek 14 

'Loopbaansturing'

Plannen & organiseren

 Deel 2: LOB

1. Welkom, AWR 

2. Lesdoelen 

3. Plannen en organiseren 

4. Ontwikkelgesprek 

5. Voorbereiding ontw. gesprek

6. Afsluiting 

Lesdoelen:

Aan het einde van de les kun je: 

• Uitleggen waarom het maken van een planning zo belangrijk is
• Een overzicht laten zien van de deadlines/ Eindopdrachten per vak. 

Loopbaansturing- plannen& organiseren

De komende weken gaan we tijdens LOB aan de slag met loopbaansturing. 

Om goed overzicht te houden in je studie is plannen & organiseren een MUST, zeker als je in februari ook nog BPV gaat lopen. 

Een must voor de LOB les: 

Pen/papier, (digitale) agenda 

Waarom moet je leren plannen?

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?

Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:

Overzicht

Concentratie

Flexibiliteit

Prioriteren

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?

1. altijd
2. meestal
3. soms
4. nooit

De 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

Waar sta je? 

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een een goede dagplanning maken

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een 'to-do' schema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

kamer opruimen

Was opvouwen

Schoolmail lezen

Huiswerk

Hoofdstuk lezen schoolboek

Afwasmachine inruimen

Koken

Fitness of hardlopen

Mensen terugbellen

Leerstof herhalen

Aan de slag- Deel 1- overzicht 

1.  Schrijf alle vakken op. Welke (eind)opdrachten heb je per vak? Weet jij de deadlines?
2.  Zijn er al deadlines waar je deze week aan moet werken? Zo ja schrijf op wanneer moet het af zijn. Ga dan door naar stap 3 t/m 8.
3. Schrijf op wat je allemaal moet doen (op school en thuis) deze week.
4. Verdeel grote taken op in kleinere taken
   
5. Bedenk hoeveel tijd je voor elk onderdeel nodig hebt. (Nog tijd? dan stap 6 t/m 8 en anders komt dit de volgende LOB les aan bod!) 
6. Kies zelf op welke manier je je planning gaat maken. 
7. Bespreek je planning daarna met het groepje waarin je zit. 
8. Geef elkaar tips, complimenten en denk met elkaar mee. 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Lesdoelen check en huiswerk

Lesdoelen check: 

- Kun je een overzicht laten zien van de belangrijkste deadlines van de komende weken? (docent checkt dit door bliksemvragen in de klas)

- Kun je benoemen waarom het leren plannen belangrijk is. 

HUISWERK volgende LOB les: 

- Neem je deadline overzicht mee! 

- We gaan verder aan de slag met het maken van een weekplanning en tips en tricks rondom efficiënt plannen. 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning 

Ik vind het leren plannen & organiseren... nuttig?

😒🙁😐🙂😃

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning