Voor de rechter

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 4

Voor de rechter

Software Development

08:35-08:45

Vier rollen in een (kleine) rechtszaak

* Verdachte en advocaat

Wordt aangeklaagd. Mag hulp inroepen van advocaat

* Officier van Justitie

Klaagt de verdachte namens de overheid aan.

Eist een straf en wil aan de rechter laten zien dat er voldoende bewijs is.

* Rechter

Bepaalt of verdachte schuldig is en welke straf er wordt uitgesproken

* Griffier

Beheert documenten, vastleggen van officiële uitspraken.

Software Development

08:35-08:45

08:35-08:45

Meester Visser, ook wel bekend als de rijdende rechter.

Behandeld "klein leed" zoals verkeerde erfscheidingen, burenruzies, lekkende daken en andere overlast die buren van elkaar hebben.

De rijdende rechter op tv

• Wie weet hoe het er op tv aan toe gaat? 
• Twee partijen hebben onenigheid over iets "kleins"
• Ze zoeken de rijdende rechter op en die gaat kijken wat er aan de hand is.
• Hij hoort alle partijen en uiteindelijk doet hij een uitspraak
• Vermakelijk voor een bepaalde doelgroep kijkers

Software Development

08:35-08:45

In het echt...

Hoe denken jullie dat het in het echt gaat?

Ben kritisch in je gedachtegang.

Denk hier eens een minuutje over na

Software Development

08:35-08:45

8 stappen in een 

rechtszaak

1. Rechter controleert persoonsgegevens
   
2. Officier van justitie leest aanklacht voor
   
3. Verdachte wordt ondervraagd
   
4. Getuigen worden ondervraagd
   
5. Officier van justitie eist straf
   
6. Advocaat verdedigt verdachte
   
7. Verdachte heeft laatste woord
   
8. Rechter doet uitspraak
   

Software Development

08:35-08:45

Uitspraak en 

Straffen

Rechter geeft altijd een hoofdstraf:

1. Geldboete
2. Detentie (Gevangenisstraf)
3. Taakstraf
   

Daarnaast kan rechter 

bijkomende straf opleggen.

Software Development

08:35-08:45

En nu zijn jullie 

de rechter!!!!!!!

Je krijgt een case voorgelegd met 

steeds meer info. 

Verandert je uitspraak?

Ben kritisch in de vragen die je stelt.

Software Development

08:45-09:20

Stap 1: Basisinformatie

Situatie: Een persoon is beschuldigd van moord.

Bewijs: Er is een mes gevonden op de plaats delict met vingerafdrukken van de beschuldigde.

Taak voor de klas: Bepaal op basis van deze informatie een voorlopige strafmaat.

Software Development

08:45-09:20

Stap 2: Achtergrond Beschuldigde

Extra Informatie: De beschuldigde heeft een verleden met kleine misdrijven, maar geen geweldsmisdrijven.

Taak voor de klas: Herziening van de strafmaat met deze nieuwe informatie.

Software Development

08:45-09:20

Stap 3: Omstandigheden van het Incident

Extra Informatie: Getuigenverklaringen suggereren dat er een ruzie was tussen het slachtoffer en de beschuldigde op de avond van de moord.

Taak voor de klas: Overweeg hoe dit de zaak beïnvloedt en pas de strafmaat eventueel aan.

Software Development

08:45-09:20

Stap 4: Alibi van de Beschuldigde

Extra Informatie: De beschuldigde beweert op het moment van de moord op een andere locatie te zijn geweest, maar heeft geen sterk alibi.

Taak voor de klas: Evalueer de geloofwaardigheid van de beschuldigde en bepaal de impact op de strafmaat.

Software Development

08:45-09:20

Stap 5: Forensisch Bewijs

Extra Informatie: Forensisch bewijs toont aan dat het mes met de vingerafdrukken mogelijk is neergelegd na de moord.

Taak voor de klas: Analyseer hoe dit forensisch bewijs de zaak beïnvloedt.

Software Development

08:45-09:20

Stap 6: Nieuw Getuigenbewijs

Extra Informatie: Een nieuwe getuige komt naar voren met informatie die suggereert dat een andere persoon mogelijk betrokken was bij de moord.

Taak voor de klas: Overweeg deze ontwikkeling en herzie de strafmaat.

Software Development

08:45-09:20

Stap 7: Slotoverwegingen

Extra Informatie: De verdediging presenteert bewijs van een mogelijke motief van een andere persoon voor de moord, inclusief bewijs van eerdere bedreigingen aan het adres van het slachtoffer.

Taak voor de klas: Met alle informatie nu gepresenteerd, bepaal de strafmaat en leg uit waarom.

Software Development

08:45-09:20

Stap 8: Plot Twist

Extra Informatie: De verdachte vraagt het woord en legt een bekentenis af. Het slachtoffer bleek meerdere malen seksuele handelingen te hebben gepleegd met de 6-jarige dochter van de verdachte en die heeft uit pure onmacht en in een vlaag van verstandverbijstering het slachtoffer dood gestoken.

Taak voor de klas: Met alle informatie nu gepresenteerd, bepaal de uiteindelijke strafmaat en leg uit waarom.

Software Development

08:45-09:20

Even ademhalen

Best intensief zo'n sessie. Haal even rustig 

adem terwijl ik een klein exit-ticket uitdeel voor 

een paar minuten ontspanning.

Software Development

09:20-09:25

Voor we gaan....

Wat heeft dit gedaan met jullie eigen 

normen en waarden?

Software Development

09:25-09:30

Belangrijk onderdeel eigen burgerschap?

Kritisch denken is het proces waarbij je informatie en ideeën analyseert, beoordeelt en vragen stelt om tot een goed onderbouwde eigen mening of conclusie te komen, in plaats van klakkeloos iets te accepteren.

Leerdoel: De student kan uitleggen, dat kritisch denken, zoals uitgelegd in de les, een belangrijk onderdeel is van hun eigen Burgerschap.

Software Development

09:25-09:30

Tot de

volgende 

keer

Software Development

09:25-09:30