Hoe organiseer ik een festival?

• Mentorles
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo k
• Leerroute VK
• Leerjaar 1,2

Hoe organiseer ik een festival?

AI-BOT CREATED

Leerdoelen

- Begrijpen wat er nodig is om een festival te organiseren 

- Een stappenplan kunnen maken 

- Een budget kunnen opstellen

Op deze slide maak je de leerdoelen van de les duidelijk.

Wat weet jij al over het organiseren van een festival?

Wat komt er kijken bij het organiseren van een festival?

- Doelgroep

 - Budget

- Artiesten 

- Techniek 

- Eten en drinken (facilitair)

Leg kort uit wat de belangrijkste onderdelen zijn van een festival en laat de leerlingen meedenken.

Doelgroep bepalen

- Welke doelgroep wil je bereiken? 

- Hoe kun je deze doelgroep het beste benaderen?

Laat de leerlingen nadenken over de doelgroep voor hun eigen festival.

Budget opstellen

- Welke kosten zijn er? 

- Hoeveel geld heb je beschikbaar? 

- Hoe kun je geld verdienen?

Bespreek met de leerlingen hoe ze een realistisch budget kunnen opstellen.

Artiesten boeken

- Hoe vind je geschikte artiesten? 

- Hoe regel je het boeken van artiesten?

Bespreek met de leerlingen waar ze op moeten letten bij het boeken van artiesten en hoe ze dit kunnen regelen.

Techniek regelen

- Welke techniek heb je nodig? 

- Hoe regel je techniek?

Laat de leerlingen nadenken over welke techniek nodig is voor hun festival en hoe ze dit kunnen regelen.

Eten en drinken (faciliteiten)

- Welke Faciliteiten heb je nodig? 

- Hoe regel je faciliteiten?

Bespreek met de leerlingen welke catering nodig is voor hun festival en hoe ze dit kunnen regelen.

Promotie

- Hoe promoot je je festival? 

- Welke kanalen kun je gebruiken?

Laat de leerlingen meedenken over hoe ze hun festival het beste kunnen promoten.

Maak een top 3 van wat jij het meest belangrijk vindt:

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Als jij een festival gaat organiseren, welk thema krijgt het festival dan?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Als een organisatie vraagt of jij zorg wil dragen voor één van de faciliteiten.
Welke faciliteit zou jij dan willen verzorgen?

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.