Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
ICT | adviseren
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
leerdoelen:
Aan einde de les kan je advies geven bij het kiezen van een geschikt device voor een specifiek doel.
Slide 2 - Diapositive
Uit welke onderdelen bestaat een computer? Alleen hardware!
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Diapositive
Wat heeft de gebruiker nodig?
Gebruikersdoel
Datgene wat een gebruiker met een ICT-oplossing wil gaan doen.
Slide 5 - Diapositive
processor (CPU)
Het hart van de computer
verantwoordelijk voor alle berekeningen en aansturingen
hoe sneller je processor is, hoe sneller de computer
Slide 6 - Diapositive
Een computer is een rekenmachine
De processor verwerkt de bytes (codes, opdrachten) en zorgt dat ze doen wat ze horen te doen.
Slide 7 - Diapositive
Computers komen in alle soorten en maten voor
Wij noemen het ook wel gadgets of robots...
Slide 8 - Diapositive
Kun jij een voorbeeld noemen van een 'nieuwe' computer?
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Vidéo
Computers communiceren alleen in binaire code, hoe ziet die code eruit?
A
Alleen maar getallen van 1 tot en met 9
B
Alleen maar hoofdletters
C
Alleen maar nullen en enen
D
Alleen maar letters A B en C
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Vidéo
programmeren
Het schrijven van een computerprogramma, instructies die een computer uitvoert. Dit doe je in programmeertaal, dat wordt omgezet in binaire code zodat de computer je begrijpt.
Slide 13 - Diapositive
lightbot
www.lightbot.com/hour-of-code.html
Ga naar:
- online flash
- basics
- start bij niveau 1
Slide 14 - Diapositive
https:
Slide 15 - Lien
robot ontwerpen
Moet bestaan uit de volgende 5 onderdelen:
motor
beweegbare fysieke structuur (armen, benen)
sensor
krachtbron
brein
Slide 16 - Diapositive
Wat is de functie van je robot?
Schrijf op de achterkant van je ontwerp de functie van je robot met een instructie (programmeertaal) voor de robot.
Bijvoorbeeld, pak een glas, zet de glas op de tafel, open de koelkast, pak een pak drinken
Slide 17 - Diapositive
START | 10 minuten stil lezen
timer
10:00
Hoofdstuk 3
blz. 29-31
Slide 18 - Diapositive
ICT | les 2
Slide 19 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Korte Quiz
vragen maken
Video bekijken
Uitleg opdracht
Praktijkopdracht
Laatste uur:
Opdracht evalueren + inleveren
Slide 20 - Diapositive
Wat is geen randapparatuur?
A
Monitor
B
Processor
C
Muis
D
Tekentablet?
Slide 21 - Quiz
Randapparatuur bevat zelf geen informatie.
A
waar
B
niet waar
Slide 22 - Quiz
Wat is geen interne apparatuur?
A
Ethernet aansluiting
B
Koeling
C
Processor
D
Scanner
Slide 23 - Quiz
Interne onderdelen zijn over het algemeen lastiger te vervangen dan randapparatuur... Hoe komt dat?
Slide 24 - Question ouverte
Wat moet je gebruiken om statische ontlading te voorkomen?
Slide 25 - Question ouverte
Randapparatuur
Interne apparatuur
Slide 26 - Diapositive
Vragen maken in je boek
bladzijde 36 & 37
vraag 5 tot en met 16
timer
15:00
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
PC building simulator
Bouw je eigen computer met dit spel
Probeer zo ver mogelijk te komen (hoe verder, hoe meer punten)
Maak aan het einde een screenshot van het resultaat
Uitleg nodig?
lees BLZ. 39-42
Slide 29 - Diapositive
INLEVEREN
Word bestand downloaden van de Classroom
Vragen invullen + screenshot invullen
Inleveren als Word bestand met de naam 'les 1' via Classroom