1 vmbo-kgt 4.1 Stevigheid en beweging: Het skelet

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Open bioboek B op blz. 8

3 Verschillende groepen

Groep 1: Verlengde instructie

Madeline, Deyano, Timothy, Ohanna en Finn

Groep 2: Extra uitdaging

Juliska, Shawnee, Anouk, Jackie en Rafa

Groep 3: Uitleg + Zelfstandig werken

Mirac, Esmee, Jenessa, Stella, Sem, Kimberly, Kenisha en Pien

wat gaan we vandaag doen?

Vooruitblik

Leerdoelen 

Instructie

Zelfstandig werken en/of verlengde instructie

Evaluatieformulier invullen

Thema 4 Stevigheid en beweging

4.1 Het skelet

leerdoelen vandaag

aan het einde van de les kunnen jullie:

3 delen van het lichaam noemen.

Minimaal 5 verschillende botten benoemen.

4 Functies van het skelet benoemen.

Waar denk je aan bij het woord skelet?

quizvraag:

Hoeveel botten heeft het skelet van een volwassen mens???

antwoord: 206 botten

Je hoofd, je romp en je ledematen zijn delen van je lichaam.

De ledematen zijn je armen en benen.

Links zie je het skelet (geraamte) van de mens.

Het skelet bestaat uit botten.

Een ander woord voor botten is beenderen.

4.1 Het skelet

Er zitten veel botten in je armen, benen en voeten.

Van de botten in je arm zijn het spaakbeen en de ellepijp niet gemakkelijk te herkennen.

Het volgende zinnetje kan je daarbij helpen:

Bij de Pols zit de ellePijP vast aan de Pink (PPP).

Het spaakbeen zit vast aan de kant van de duim.

De schedel wordt gedragen door de wervelkolom (ruggengraat).

De wervelkolom bestaat uit halswervels, borstwervels en lendenwervels.

Onder de lendenwervels zit het heiligbeen.

Onder het heiligbeen zit het staartbeen (stuitje) vast.

Waarom hebben we een skelet?

(Wat is de functie van het skelet?)

4.1 Het skelet

Je skelet heeft 4 functies:

- stevigheid

- beweging

- bescherming

- vorm

functie 1 stevigheid

functie 1: stevigheid geven

functie 2 beweging

functie 3 bescherming

functie 4 vorm

VRAGEN??

aan de slag!

Wat? Basisstof 4.1 Het skelet:  Lezen tekst + maken opdracht 1 t/m 9

Hoe? 

Hulp? Boek en na de 10 minuten stilte buur of docent. 

Tijd? 10 minuten in stilte en daarna 8 minuten fluisteren.

Klaar? Vraag om een nakijkboekje en kijk het werk na.

rood = geluid 0 (iedereen is stil)

groen =geluid 1 (Je mag zachtjes overleggen met buren)

zelf aan de slag

herhalen leerdoelen

Aan het einde van de les:

- ken je de delen van het lichaam

- kun je in een afbeelding van het skelet de botten benoemen

- kun je de functies van het skelet noemen