3.4

Geloof, tolerantie & onderzoek
paragraaf 3.4
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Geloof, tolerantie & onderzoek
paragraaf 3.4

Slide 1 - Diapositive

Programma 
Terugblik
klassikaal
10 minuten
uitleg 3.4 / 3.5
klassikaal
15 minuten
check
klassikaal
10 minuten
afsluiten 
klassikaal
5 minuten

Slide 2 - Diapositive

De moedernegotie is een oorzaak voor het opkomen van commerciële landbouw. Leg dit uit.

Slide 3 - Question ouverte

Wat is een aandeel?
A
Een stukje van een bedrijf
B
Een klein deel van de winst
C
Een andere naam voor de VOC
D
Een plek waar je spullen verkoopt

Slide 4 - Quiz

Leg handelskapitalisme uit aan de hand van een voorbeeld

Slide 5 - Question ouverte

Welke zinnen zijn juist?
De WIC werd opgericht om in Zuid-Amerika te handelen
De Republiek handelde al in Zuid-Amerika, voordat de WIC werd opgericht
De WIC werd opgericht om op zee oorlog te voeren tegen de Spanjaarden
De Spanjaarden handelden met de WIC in Zuid-Amerika
Na de vrede met Spanje ging de WIC handelen in slaven

Slide 6 - Question de remorquage

De VOC speelde in "de Gouden Eeuw" een belangrijke rol.
Wat was de VOC?
De VOC had een aantal rechten. Wat zijn rechten van de VOC?
A
De VOC was een grote Handelsvereniging en mocht oorlog voeren
B
De VOC was een vereniging van kooplieden en handelaren en mocht verdragen sluiten
C
De VOC was een onderneming waarvan je aandelen kon kopen en mocht forten bouwen
D
De VOC was een beursgenoteerd bedrijf en mocht als enige handel drijven met Azië

Slide 7 - Quiz

In de juiste volgorde
A
uitkering dividend - oprichting VOC - aandelen,
B
oprichting VOC - aandelen - uitkering dividend
C
aandelen - uitkering dividend - oprichting VOC
D
oprichting VOC - uitkering dividend - aandelen

Slide 8 - Quiz

Sleep de woorden/jaartallen in het juiste vakje
VOC
VOC
VOC
WIC
WIC
WIC
slaven
Specerijen
Azië
1621
1602
suiker en koffie

Slide 9 - Question de remorquage

Leerdoel
aan het eind van deze les:
  • weet je waarom er in de Republiek geloofstolerantie was
  • kun je verklaren hoe deze vrijheid van denken leidde tot meer wetenschap

Slide 10 - Diapositive

Leerdoel
aan het eind van deze les:
  • weet je hoe arme mensen leefden in de Gouden Eeuw
  • Weet je hoe rijken leefden in de Gouden eeuw
  • ken je de oorzaken van het rampjaar

Slide 11 - Diapositive

geloof en tolerantie
  • calvinistische kerk was de bevoorrechte kerk in de Republiek

  • Katholieken kwamen samen in schuilkerken 

  • Tolerantie: het accepteren van andersdenkenden 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

handel en tolerantie
Tolerantie was vooral handig in politiek en economisch opzicht. Bijvoorbeeld:
  • Tolerant zijn tegenover indianen --> bondgenoot tegen Portugezen
  • Tolerantie tegenover katholieke Portugezen in Brazilië 
  • Tolerant zijn tegenover Joodse vluchtelingen uit Antwerpen --> kennis en geld in de Republiek 

Slide 14 - Diapositive

Wetenschap en tolerantie 
Dankzij de tolerantie in de Republiek ontstond er veel vrijheid van denken. Hierdoor waren natuurwetenschappelijke onderzoeken mogelijk. Uitvinden werd een rage. Bijvoorbeeld:
  • de microscoop van Antoni van Leeuwenhoek
  • Het slingeruurwerk van Christiaan Huygens 

Slide 15 - Diapositive

Baruch de Spinoza 
  • filosoof
  •  De bijbel is door mensen bedacht: God is geen persoon, maar zit in elk stukje natuur

  • Denken vanuit de Ratio (vestand) --> rationeel denken / rationalisme 

  • Wetenschappelijke revolutie nadat zijn werk vanuit het Latijn was vertaald 

Slide 16 - Diapositive

Is het toestaan van "schuilkerken" een oorzaak of een gevolg van tolerantie?
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 17 - Quiz


Een schip dat vanuit de landen rond de Oostzee naar Amsterdam vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 18 - Quiz

Geef een voorbeeld waaruit blijkt dat de tolerantie in de Republiek vaak voort kwam uit een economisch of politiek belang

Slide 19 - Question ouverte

Rijk zijn 
  • kunst --> zelfportretten
pronken met rijkdommen

  • grachtenpanden: winter
buitenhuizen zomer

  • geld geven aan de armen: opvatting van de kerk 

Slide 20 - Diapositive

Arm zijn
Tekort aan werklui --> hoge lonen, maar ook hoge prijzen
  • gebruik maken van bedeling: gratis brood (genoeg graan), klompen of turf
  • Hongeroproer was niet van toepassing in de 17e eeuw 

Slide 21 - Diapositive

Paleis op de dam
  • stadhuis van Amsterdam, gebouwd in 1655
  • Classicisme: Grieks- Romeinse bouwstijl 

Slide 22 - Diapositive

Rampjaar 1672
  • stadhouder Willem II overleed aan pokken: Staten Generaal stelde geen nieuwe aan --> raadspensionaris Johan de Witt kreeg het voor het zeggen

  • 1672 oorlog met Frankrijk , Engeland & bisschoppen van Münster en Keulen --> vanwege ontbreken stadhouder verzwakt leger
  • --> nieuwe stadhouder Willem III slaagt erin FR. & ENG te verslaan: veel geld kwijt 

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Wat was Johan de Witt?
A
Koning
B
Raadspensionaris
C
Stadhouder
D
Hertog

Slide 25 - Quiz

Waarom deed de VOC aan inter-Aziatische handel? Leg je antwoord uit aan de hand van een voorbeeld.

Slide 26 - Question ouverte


Een handelaar denkt: Binnenkort komt er weer een schip vol kaas, boter, textiel en vis aan, uit Holland. Die producten kan ik hier voor een goede prijs verkopen! De Hollander zal ook tevreden zijn, want ik heb een mooie partij graan voor hem.’

➤Waar woont deze handelaar? 
A
het Oostzeegebied
B
Zuid-Europa
C
Amerika
D
Indië

Slide 27 - Quiz