EXAMEN 6: DELE A1

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 3

Programma

1. Vocabulario examen 6
2. Comprensión oral
3. Lectura
4. Pausa 10:40 - 11.00
5. Introducción taller España
6. Trabajar en grupos

Hoe zeg je winter in het Spaans?

1. Primavera
2. Verano
3. Otoño
4. invierno

wat is het Spaanse woord voor ´koffer´

Ik neem een stropdas, pak en schoenen mee

1. Llevo una bufanda, un vestido y zapatos
2. Llevo una bufanda, un traje y botas
3. Llevo una corbata, un traje y botas
4. Llevo una corbata, traje y zapatos

Als ik in een hotel zowel het ontbijt als de lunch of het dinner inclusief zijn, noem men dit in het Spaans

Wat neem je mee naar deze bestemming?

1. Un bañador
2. Una bufanda
3. Un abrigo
4. Calcetines

Ik draag een rok, een trui en laarzen

1. Llevo un pantalón, un jersey y zapatos
2. Llevo una falda, un jersey y botas
3. LLevo un pantalón, un abrigo y zapatos
4. Llevo una falda, un abrigo y botas

Hoe noem je dit?

1. Bolso
2. Maleta
3. Mochila
4. Mapa

Hoe zeg je ´retourkaartje/ticket´in het Spaans?

https://quizlet.com/nl/375671327/examen-dele-6-los-viajes-el-clima-y-la-ropa-flash-cards/

LUISTERVAARDIGHEID

Tarea 1 pag. 94

1

2

3

4

5

pag. 97

13

14

LEESVAARDIGHEID

DEBERES

EXAMEN 7: EL TIEMPO LIBRE Y LOS DEPORTES

Woordenlijst vertalen en leren

pag.103

WORKSHOP SPANJE

- INLEIDING SPANJE: KAHOOT

- VERDELEN OPDRACHTEN

- WERKEN IN GROEPJES

WAAR DENK JE AAN BIJ HET WOORD SPANJE?

España

WAT WEET JE OVER SPANJE?

GA NAAR www.kahoot.it  

 VOER DE CODE IN 

MAAK EEN REISFOLDER VOOR STUDENTEN

Verwerk de volgende informatie in je reisfolder: 

• De stadscultuur: Wat voor type mensen, eet- en uitgaansgelegenheden zijn er?, Wordt er naast het Spaans ook een andere taal/ ander dialect gesproken of is er een kenmerkend accent of variant van de taal?. Wat is de vibe/sfeer van de stad?  

• Verdieping: Kies 4 bezienswaardigheden en/of monumenten. Beschrijf beknopt de geschiedenis en geef aan waarom het zo bijzonder is.  

• Praktische informatie: Budget, (openbaar) vervoer, accommodatie, prijzen. 

WAAR MOET DE REISFOLDER AAN VOLDOEN

1. Alle gevraagde  informatie staat in de folder verwerkt.

2. Maak je eigen reisfolder en teksten. Plagiaat wordt niet goedgekeurd.

3. Maak gebruik van foto’s, zodat je folder aantrekkelijk voor de kijker/reiziger is en ze een beeld krijgen van de bezienswaardigheden.

4. Gebruik een formaat dat bij een reisfolder past en gebruik maximaal 2 kantjes van een A4

WAAR MOET DE REISFOLDER AAN VOLDOEN

5. Je levert de digitale versie van de reisfolder in via TEAMS op 27 oktober.

 

6. Je bent aanwezig in elke les en je werkt samen met je medestudenten van je groep aan de reisfolder.

7. Op de dag van de presentatie ben je in staat om alle informatie aan anderen (klasgenoten) te vertellen.

AFSLUITING

Presentatie:

 

- Elk groepje presenteert de informatie van de reisfolder. Elke student komt aan het woord (ong. 2 minuten per student).

- In 10 minuten de tijd zijn alle eisen van de reisfolder behandeld.

- Tijdens de presentatie gebruik je één voorwerp dat te maken heeft met de stad die je gaat presenteren. Het kan een instrument, een typisch voorwerp uit de stad of typische klederdracht….eigen ideeën zijn ook welkom.

- Combinatie van groepen voor de presentatie wordt door de docent bekend gemaakt tijdens de les.

Interview:

- Elk groepje wordt geïnterviewd over de onderwerpen in de folder door de medestudenten en docent

- De tijd om vragen te stelen is 5 minuten per groep.

 GROEPSINDELING:

6 groepen van 3/4 studenten

• Gr.1 Santiago de Compostela

• Gr.2 Bilbao

• Gr.3 Toledo

• Gr.4 Granada

• Gr.5 Málaga

• Gr.6 Valencia

PLANIFICACIÓN

• 8 oktober:    Introductie Spanje + opdrachten verdelen
• 5 oktober:    video/documentaire + werken aan de opdrachten
• 22 oktober: Herfstvakantie
• 29 oktober:  Afsluiting van de workshop Spanje (presentaties alle groepen) +  presentatie vervangende opdracht Latijns-Amerika