‹Revenir à la recherche

1.1 Wat is economie?

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:
  1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
  2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
  3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
  4. EVALUATIE: Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht Periode 1
  • Thema: Economie is meer dan geld
  • Benodigde lesmaterialen: pen, boek, laptop
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10 
Week 11
1.1 Wat is economie
1.2  Economie en geld
1.3 Weet wat je nodig hebt!
1.4 Weet wat je koopt!
Herhaling H1
2.1 jouw inkomsten en uitgaven
2.2 Met geld kun je meer
2.3 Geld tekort?
2.4 Voor alle zekerheid
Herhaling H2
Toets

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 5 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Wat is economie?

Slide 6 - Carte mentale

2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
  1. R 
  2. T1
  3. T2
  4. I




- uitleggen waar economie over gaat 
- voorbeelden geven van wat jijzelf met de economie te maken hebt
- getallen op de juiste manier afronden
- Uitleggen hoe bedrijven en de overheid met de economie te maken hebben
- een geldbedrag op de juiste manier noteren en uitspreken

Slide 8 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Economie is meer dan geld
- Economie
- Behoeften 

- Producent
- Consument

Slide 9 - Diapositive

4. Inclusieve didactiek
De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.


Mindmap
- groepjes van 4, A3, stiften
- Wat is economie? (10 minuten)

Presenteren!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een primaire behoefte in de economie?
A
Kleding
B
Reizen
C
Voedsel
D
Televisie

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt bedoeld met een secundaire behoefte?
A
Voedsel
B
Televisie
C
Onderdak
D
Water

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoeften
  • Alles wat je nodig hebt om te kunnen leven of..... 
  • Alles wat je wilt hebben  
  • Er zijn 2 soorten behoefte, namelijk:
  • Primaire behoefte:
  • Spullen die je nodig hebt en niet zonder kunt
  • Secundaire behoefte:
  • Spullen die je graag wilt hebben, maar wel zonder kunt

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoefte 
Overige behoefte 

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat: Maak opdrachten 1 t/m 10 (blz. 10)
Hoe: Zelfstandig in stilte
Tijd: 10 min
Klaar: Lees alle theorie goed door
Uitkomst: 1.1 nakijken samen
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een producent?
A
bedrijven die iets maken
B
goederen of diensten
C
verkopers
D
economie

Slide 19 - Quiz

7. Formatief handelen
De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.
Wat is een "consument"?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Checklist:

- uitleggen waar economie over gaat
- voorbeelden geven van wat jijzelf met de economie te maken hebt
- Uitleggen hoe bedrijven en de overheid met de economie te maken hebben

Slide 21 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

    Begrippen uit deze les
  • Behoeften
  • Consumeren
  • Economie
  • Producent

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronden en bedragen noteren

  1. Rond af tot 2 decimalen: 18,764
  2. Rond af tot een hele getal: 20,23
  3. Rond af tot een decimaal: 2,345

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rond het getal af op twee decimalen.
€440,25499
Gebruik geen euro teken

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geldbedragen noteren
Pak je boek!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat: Maak opdrachten 11 t/m 18 (blz. 14)
Hoe: Zelfstandig in stilte
Tijd: 10 min
Klaar: Lees alle theorie goed door
Uitkomst: 1.1 nakijken samen
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Checklist:


- getallen op de juiste manier afronden
- een geldbedrag op de juiste manier noteren en uitspreken

Slide 30 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Huiswerk
Alle opdrachten van paragraaf 1.1

Volgende les paragraaf 1.2

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

1.1 Wat is economie?

- Leçon avec 16 diapositives
EconomieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

kader 2, hst 1.1

- Leçon avec 24 diapositives
GesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

m2 01*02

- Leçon avec 13 diapositives
EconomieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

H1.1 - Wat is Economie

- Leçon avec 11 diapositives
EconomieVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerroute VKLeerroute VGLeerroute VTLeerjaar 1,2

1.1 Wat is economie

- Leçon avec 26 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

pincode flexboek 7e editie 2vmbo-t havo

- Leçon avec 13 diapositives

1.1 Wat is economie?

- Leçon avec 21 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

1.1 Wat is economie

- Leçon avec 26 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2