Klassenafspraken

Mentorles 

- Klassenafspraken maken

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo k, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Mentorles 

- Klassenafspraken maken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil jij dit schooljaar bereiken?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is KT1A
de leukste klas van de school?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is KT1A voor jou een klas
waarin je goed kunt werken?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb jij nodig
om goed te kunnen presteren?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je graag dat de
mentor voor jou of de klas doet?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga jij doen om van KT1A een gezellige klas te maken waarin je goed kunt presteren?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Vertel de studenten dat we met onze eigen groep onze eigen afspraken gaan maken. Natuurlijk zijn er regels op school waar iedereen zich aan moet houden maar binnen jouw groep is er ruimte om zelf te bespreken wat belangrijk is.

Hou een korte klassikale brainstorm over de ‘klassen-regels’: Welke regels zijn er eigenlijk allemaal en waarom?

Opdracht 1



Schrijf voor jezelf 5 klassenafspraken/regels op 
die jij belangrijk vindt voor het komende schooljaar.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2


Je gaat de uitkomsten in een groepje bespreken:


- Ieder groepslid vertelt eerst wat hij/zij heeft opgeschreven 


- Maak vervolgens samen een top 5 van de belangrijkste 

   afspraken op de poster


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzamelen


Afspraken klassikaal bespreken en verzamelen.


Zijn dit goede afspraken? 


Waarom?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je als iedereen
zich aan de afspraken houdt?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Vul je agenda tot 29 september in
  1. Neem je lesrooster over. Denk aan de afkortingen.  
  2. Bekijk alvast in Toetsrooster of er al toetsen staan. Neem deze over.
  3. Schrijf ook je hobby's en andere afspraken op (sport, verjaardagen, tandarts etc.)
  4. Geef de verschillende onderdelen eventueel een kleurtje.
  5. Schrijf de komende dagen het opgegeven huiswerk en de toetsen op bij het juiste lesuur.
  6. Bedenk je wanneer je grote taken (huiswerk, toetsen) wil gaan maken of voorbereiden. Schrijf ook dit op. 

Slide 16 - Diapositive

Notitie: of leerlingen huiswerk plannen in hun agenda, weekplanning of iets anders, is natuurlijk afhankelijk van wat zij het fijnst vinden.