3.2 en 3.3 CH

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Startopdracht

- Leg op tafel: biologieboek, schrift, etui, wisbordje, agenda

- Leg in eigen woorden uit wat ordening is

Inhoud van de les

• Startopdracht
• Bespreken 3.1



• Zelfstandig lezen
• Uitleg 3.2 en 3.3
• Aan de slag!
  
• Samen afsluiten

Planning

• Vandaag: 3.2 en 3.3
• Volgende week 3.4 en 3.5
• Daarna: projectweek
• Daarna: herhalen
• 3 februari: proefwerk thema 3

Bespreken opdrachten

3.1 Opdracht 1 t/m 4 (vanaf pagina 174)

Zelfstandig lezen

Basisstof 3.2: 

Pagina 180 - 182  in je boek

Klaar? Start alvast met de opdrachten

Regels:

- Je leest zelfstandig de tekst

- Je bent stil tot de timer klaar is

Leerdoelen vandaag

• Je kunt uitleggen wanneer organismen dezelfde soort zijn
  
  
• Je kunt dieren indelen op basis van symmetrie en skelet
• Je kunt kenmerken noemen van de stammen van het dierenrijk

Soorten

Zelfde geslacht en familie
Andere soorten

Maak aantekeningen 

in je schrift

Soorten

Maak aantekeningen 

in je schrift

Evolutie

Aan de slag!

Maak de opdrachten 1 t/m 4 vanaf pagina 182

In stilte!

3.3 Dieren

Symmetrie 

Skelet

Symmetrie

Skelet

Inwendig of uitwendig

Indeling in het dierenrijk

Je leert de 6 stammen van het dierenrijk

Bekijk deze nu 5 minuten in stilte (pagina 192)

Schrijf per stam de symmetrie en het type skelet in je schrift

Schoolwerk volgende week 

Schrijf het werk in je agenda, ga daarna verder met het werk

L:   Basisstof 3.2 en 3.3

M:
3.2: opdracht 1 t/m 4 (pagina 182)

3.3: opdracht 1 t/m 4 (pagina 194)

Leerdoelen vandaag

• Je kunt uitleggen wanneer organismen dezelfde soort zijn
  
  
• Je kunt dieren indelen op basis van symmetrie en skelet
• Je kunt kenmerken noemen van de stammen van het dierenrijk