2. El uniforme escolar

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Statement of Inquiry
Clothes reflect cultural identity through conventions and messages.

Slide 2 - Diapositive

Hoy es... de... de 2023
En esta clase vamos a...

  • hablar del uniforme escolar
  • hacer un sondeo
  • preparar una presentación oral sobre un uniforme para el AICS

Slide 3 - Diapositive

Página 80, ej. 1

Slide 4 - Diapositive

Soluciones
1. e, 2. a, 3. d, 4. f, 5. g, 6. c, 7. h, 8. b

Slide 5 - Diapositive

Página 81, ej. 4-5

Slide 6 - Diapositive

Soluciones-Ej. 4
  • Alejandro lleva uniforme
  • No le gusta porque es anticuado, feo y muy incómodo
  • Belén no lleva uniforme y tampoco le gusta.
  • Marisol lleva uniforme y le gusta llevar uniforme porque es más práctico para ir al colegio y más elegante.



Slide 7 - Diapositive

Soluciones-Ej. 5
2. No le gusta porque es anticuado, feo y muy incómodo.
3. No lleva uniforme
4. Lleva una camiseta, unos vaqueros y zapatillas de deporte
5. Marisol lleva una falda, un jersey, una camisa
6. A Marisol le gusta

Slide 8 - Diapositive

Haz un sondeo, pregunta a tus compañeros, página 81, ej. 6

Slide 9 - Diapositive

¿Qué llevas para ir al colegio?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Tarea
Imagina que AICS quiere introducir el uniforme en la escuela. 
¿Cómo debe ser el uniforme de AICS?

Haz una presentación sobre tu uniforme ideal para los alumnos y alumnas de AICS. Incluye: 
  • Fotografías de tu uniforme ideal
  • Frases describiendo los uniformes

¡Puedes buscar ejemplos en Google o inventarte tu propio uniforme!

Slide 13 - Diapositive

Recuerda...
"Clothes reflect cultural identity through conventions and messages".

Tu propuesta de uniforme debe reflejar la identidad de AICS y dar un mensaje del tipo de escuela que somos. 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien