Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Methodisch werken met een zorgleefplan
Slide 1 - Diapositive
Wat is methodisch werken
Methodisch werken houdt in dat je, je werk uitvoert door middel van een vaste doordachte werkwijze en dat je daarmee je doel wilt behalen.
Met behulp van een zorg(leef)plan of een ondersteuningsplan werk je methodisch
Slide 2 - Diapositive
Stappenplan methodisch werken
Verzamelen van informatie
Vastellen van de behoefte
Vaststellen zorgdoelen
Vaststellen van en plannen zorgactiviteit
Uitvoeren van zorgactiviteiten volgens planning
Het evalueren en zo nodig bijstellen van zorg
Slide 3 - Diapositive
Verzamelen van info
Anamnese
Overdracht
In kaart brengen van wensen , behoeften, mogelijkheden en zorgvrager
Slide 4 - Diapositive
4 domeinen van de zorg.
Voor het in kaart brengen van de situatie van de zorgvrager kunnen we gebruik maken van 4 domeinen van de zorg.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Zorgdoelen
Na het bekijken van de zorgbehoeften per domein, kan je samen met de zorgvrager/ mantelzorger een doel opstellen. Dit doel zal na enige tijd behaald zijn of bijgesteld moeten worden. Dit verloopt altijd in een cyclus.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Gericht evalueren
Evalueren doe je om bepaalde informatie te krijgen over een ingezette koers, begeleidingsplan, handeling of activiteit
Om gericht te evalueren moeten vooraf een aantal zaken vaststaan:
- Wat ga ik evalueren? Waarover moet informatie verkregen worden?
- Hoe ga ik evalueren? Welke manier is passend?
- Met wie ga ik evalueren? Wie kan de gewenste informatie geven?
Slide 16 - Diapositive
Voordelen methodisch werken met een ZLP
de kans op fouten neemt af omdat je vooruit kijkt
zowel een ander als jijzelf weet wat er verwacht mag worden
je eigen handelen kan beter geëvalueerd worden om, als het nodig is, het handelen te verbeteren
anderen krijgen een duidelijker beeld van wat jij doet en wil gaan doen