3T VRIJDAG 27 MRT 2020 OOA

• ne
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3T VRIJDAG 27 MAART OOA

HEEFT IEDEREEN MIJN FEEDBACK VAN DE TEST JEZELF VAN GRAMMATICA BINNEN GEKREGEN?

Wat heb je nodig?

* je boek op blz. 191-193 van Spelling 5.3

* je gemaakte opdrachten 7 t/m 11 van Spelling 5.3

* antwoorden Spelling opdr. 7 t/m 11 (zie deze Lessonup)

* Microsoft Teams (de afsluitende opdrachten aan het einde vd les)

LET OP: ALLEREERST WORDT ALLE THEORIE VAN SPELLING H5.3 NOG EVEN HERHAALD. NEEM DEZE INFORMATIE GOED DOOR!

Wat heb je de vorige les geleerd?

- Hoe schrijf ik de werkwoorden in samengestelde zinnen?

- Wanneer schrijf ik woorden aan elkaar?

- Wat zijn de verschillende meervoudsvormen van zelfstandige naamwoorden?

HOE ZAT HET OOK ALWEER?

HOE SCHRIJF IK DE WERKWOORDEN IN SAMENGESTELDE ZINNEN?

Kun je de persoonsvormen vinden?

Kun je een voltooid deelwoord aanwijzen in de zin?

Kun je de persoonsvorm en het voltooid deelwoord foutloos schrijven?

Klik op een 'hotspot' bij het onderdeel waar je uitleg over wilt.

Hoe vind ik de persoonsvorm?

Je voert de tijdproef of getalproef uit: je zet de zin in een andere tijd of  je verandert het aantal (getal) in de zin.

Is het nog niet helemaal duidelijk? Kijk dan dit filmpje.

https://www.youtube.com/watch?v=j2nLiDxUwiA

(Let op: in het filmpje worden 3 manieren genoemd, namelijk ook de vraagzin. Deze gebruiken wij bij voorkeur niet.)

Wat zijn werkwoordsoorten?

We kennen verschillende werkwoordsoorten: persoonsvorm, voltooid deelwoord en infinitief en het tegenwoordig deelwoord

Hoe vind je het voltooid deelwoord?

Een voltooid deelwoord begint met ge-, be-, ver-, her- of -ont.

Het eindigt meestal op een D of een T, en soms op -en.

Een voltooid deelwoord kan nooit het enige werkwoord in de zin zijn. Er zit altijd óók een vorm van worden, hebben of zijn in de zin.

Werkwoordsoorten

Wat is de infinitief?

Het hele werkwoord. Bijvoorbeeld: fietsen, werken, aansporen, indienen, verzoeken, antwoorden, ...

Kun je er zelf nog een paar bedenken?

Let op: deze werkwoorden kunnen ook als persoonsvorm tegenwoordige tijd voorkomen in het meervoud.

Schrijven: de regels

Persoonsvorm

Je hebt vastgesteld dat het werkwoord waar het om gaat, een persoonsvorm is. Vervolgens kijk je naar de tijd: is het tegenwoordige tijd of verleden tijd?

Tegenwoordige tijd: ik-vorm / ik-vorm + t / hele werkwoord

Verleden tijd: verlengproef/'t kofschip.

Kijk ook in je boek op blz. 266

Voltooid deelwoord

Een voltooid deelwoord kan eindigen op:

-t, -d, -en

Als je het woord langer maakt, kun je het horen. Lukt het niet? dan Gebruik je de regel van het 't ex kofschip.

Regels persoonsvorm

Kijk eerst goed of het woord de PV is. Alleen als het de PV is, gebruik je deze regels!!

HOE ZAT HET OOK ALWEER?

WANNEER SCHRIJVEN WE WOORDEN AAN ELKAAR & WANNEER LOS?

Weet je welke woorden je aan elkaar moet schrijven?

Wat moet je doen als je twijfelt?

We schrijven veel woorden aan elkaar in het Nederlands.

Twijfel je? Een woord dat aan elkaar moet, heeft maar één klemtoon.

HIER KOMEN ZE NOG EEN KEER...

JE SCHRIJFT ALS ÉÉN WOORD:

- samenstellingen: tandenborstel;

- werkwoorden uit meer delen: overleggen, tegenkomen;

- woorden met hoog-, zwak-, zwaar-, diep-, licht-: lichtgewicht;

- getallen tot honderd en samenstellingen met honderd en duizend;

- Woorden als er en aan die naast elkaar staan en bij elkaar horen: eraan, ertegen, daarachter;

- afleidingen als onding en roodachtig;

HOE ZAT HET OOK ALWEER?

HOE SCHRIJVEN WE DE MEERVOUDSVORM VAN DE VERSCHILLENDE  ZELFSTANDIGE NAAMWOORDEN?

In hoofdstuk 3 hebben we gekeken op welke manieren je meervoud kunt maken van zelfstandige naamwoorden --> blz 107. 

Wat was dat?

MEERVOUD VAN ZELFSTANDIGE NAAMWOORDEN 2

Dit hoofdstuk: uitzonderingen!

Twee meervoudsvormen

Afwijkend meervoud

Twee meervoudsvormen

Gedachte- gedachten, gedachtes

Appel- appels, appelen

Cello- cello's, celli

Portier- portiers (bewakers), portieren (deuren)

Afwijkend meervoud

kind- kinderen

timmerman- timmerlui, timmerlieden

koe- koeien

lam- lammeren

fotograaf- fotografen

snelheid- snelheden

aanbod- aanbiedingen

stad- steden

WAT GA JE VERDER DOEN DEZE LES?

- NAKIJKEN: opdracht 7 t/m 11 (zie verderop in deze Lessonup);

- MAKEN: de twee testen bij Spelling 5.3 in Microsoft Teams.

LET OP: JE MOET DEZE TESTEN VÓÓR 17.00 VANDAAG INLEVEREN!

KLAAR? VOOR DE MENSEN DIE DIT NOG NIET AFHADDEN: MAAK DE SAMENVATTING VAN FICTIE, INFORMATIE & GEDICHT VAN H5.

Maak dit evt. op je laptop, zodat je het bestand kunt doorsturen als ik daarom vraag!

HAD JE DIT AL AF? OEFEN TOT HET EINDE VAN DE LES MET DE WOORDTRAINER VAN H5 & H6.

OPDRACHT 7

• a. Je schrijft centraleverwarmingsinstallatie omdat het woord één klemtoon heeft.
• b. Je schrijft centrale verwarming omdat die woorden samen twee klemtonen hebben.
• c. Fabeltje is een afleiding en die schrijf je wel aan elkaar.

OPDRACHT 8

• a vaststellen
• b onrustig
• c tweedejaars
• d zwaargewicht
• e lengteas
• f zevenhonderdtien
• g zesduizend elf

vervolg OPDRACHT 8

• h langeafstandloper
  
• i alleenwonend
  
• j zeearend
  
• k parttimebaan
  
• l indiensttreding
  
• m daartegenover
  
• n hoofd marketing

OPDRACHT 9

• a koeien 
• b volken /  volkeren
• c timmerlui / timmerlieden
• d overheden
• e vaardigheden
• f eieren

vervolg OPDRACHT 9

• g runderen
• h grootheden
• i aanbiedingen
• j zakenlui / zakenlieden
• k fotografen
• l kinderen

OPDRACHT 10

• a 1 keuzes / keuzen
  
•    2 portiers / portieren
  
•    3 evangelies / evangeliën
  
•    4 bladen / bladeren
  
•    5 handelaren / handelaars
  
•    6 aardappels / aardappelen
  
• b Bij portier en blad.
  

OPDRACHT 11

• a pygmeeën
  
• b accu’s
  
• c dominees
  
• d tenues/tenuen
  
• e volkeren, volken
  
• f provincies/provinciën
  
• g villa’s
  

vervolg OPDRACHT 11

• h stadiums/stadia
  
• i kopieën
  
• j eieren
  
• k aanbiedingen
  
• l fotografen
  
• m kooplui/kooplieden
  
• n grootheden
  

Succes!