Nederlands les 7 - periode 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

WELKOM

* Telefoon in de telefoontas

* Laptop dicht op tafel
s.v.p.

Nederlands les 6 - 2F en 3F

Docent Anjali Sneep-Deuzeman

Agenda:

1. Herhaling inschrijving CE-examen
Naar aanleiding van diverse e-mails.

2. Beoordelen geschreven product.
 

3. Feiten & Meningen (2F) of Argumenteren (3F)

Doelen:

Aan het einde van deze les:

- heb je geoefend met één of meerdere examenopdrachten en kun je minimaal twee kenmerken van de schrijfopdracht benoemen.

- kun je tenminste één kenmerk van een schrijfplan benoemen. 

1.De examens

Wat gaan we doen in de lessen?

Toetsen periode 1 en periode 2

Periode 2

CE-examen 2F

11 t/m 15 november

Periode 2

CE-examen 3F

18 t/m 22 november

Periode 2

Schrijven 2F + 3F

Toetsweek P2

HERKANSING CE-EXAMEN P3

2F = Week van 17 maart t/m 21 maart 2025

3F = Week van 24 maart t/m 28 maart 2025

Wat gaan we doen in de lessen?

Toetsen periode 1 en periode 2

Periode 3

Gesprekken voeren
2F + 3F

Tijdens de schoolweken

Periode 4

Spreken 2F + 3F

Tijdens de schoolweken

2.Taalblokken

Schrijfopdracht in Taalblokken

MBO niveau 3 - 2F

startmalmbergmbo.nl

Module 2F - Vaardigheden verkort

Schrijven 2F

§ 3.3 Schrijven - inleiding, kern, slot

MBO niveau 4 - 3F

startmalmbergmbo.nl

Module 3F - Vaardigheden verkort

Schrijven 3F

§ 3.2 Schrijven - Onderwerp en hoofdgedachte

Aan de slag!

Let op: werk opdracht 7 uit en sla deze op in WORD!

Let op: werk opdracht 5 uit en sla deze op in WORD!

3.Beoordelen examens

Beoordelingsformulier in e-mail van docent

4.Argument

Beoordelingsformulier in e-mail van docent

Soort argument

Ik ga niet naar die les toe, als het echt om 08:30 uur 's ochtends is.

Als je een uurtje uittrekt voor die fietsrit naar Leeuwarden, ben je sowieso op tijd. Zo doe ik dat ook altijd.

Gistermiddag was de zoveelste 4Mijl van Groningen. Het was die dag 20 graden.

Ik ga niet naar die nieuwe film van James Bond. Ik verwacht weinig nieuws te zien. Wat kunnen ze na al die films nu nog bedenken!?

Feiten

Onderzoek

Ervaring

Gevoel of emotie

Geloof

Normen en waarden

Vermoedens

Argumentatieschema

Oorzaak-gevolg: Je moet echt stoppen met roken (st), je kan er longkanker van krijgen (arg). 

Voor- en nadelen: Proefwerken moeten worden afgeschaft (st), anders staan leerlingen te veel bloot aan stress (arg). 

Vergelijking: Ik denk dat die maat schoenen voor hem goed is (st). Mijn zoon is net zo oud en draagt die maat ook (arg).

Voorbeelden: Je kunt absoluut niet op hem rekenen (st). Zo kwam hij gisteren zonder af te bellen niet opdagen en toen hij dat verjaardagscadeautje zou kopen, was hij dat ook vergeten. (arg).

Gezaghebbende bron: Natuurlijk mag je het woord ‘falbala’ neerleggen bij Scrabble (standpunt). Het staat in de Van Dale (arg).

Kenmerken of eigenschap: Jeroen is eigenlijk nog een groot kind (st), want het liefst speelt hij nog met zijn piratenlego (arg).

Ik ga nooit weer naar 'De lachende koe'

Daar geldt het concept van ‘3 gangen voor 1 prijs’ en dat kan de kwaliteit nooit ten goed komen. Vorige week waren we in een ander restaurant met hetzelfde concept en dat eten vond ik maar matig.

Ik heb er een keer gegeten en daarna ben ik heel ziek geweest: overgeven en zo.

Je moet er altijd zowel een voorgerecht als een toetje nemen.

Uit een recensie in de rubriek Hete soep in de Leeuwarder Courant kwam De lachende koe niet positief naar voren.

De vis die ik er laatst heb gegeten, vond ik verschrikkelijk zout.

eigenschap

oorzaak-gevolg

vergelijking

voorbeeld

autoriteit

voor- en nadelen

MBO niveau 3 - 2F

startmalmbergmbo.nl

Module 2F THEMA - Bouwstenen

Hoofdstuk 6. In beeld / Feit en mening

§ 6.3 Schrijven

MBO niveau 4 - 3F

startmalmbergmbo.nl

Module 3F THEMA - Bouwstenen

Hoofdstuk 6. Protest / argumenteren

§ 6.3 Schrijven

Aan de slag!

Afsluiten

Twee vragen, LessonUp

Noem eens één punt wat niet goed ging vandaag:
(en wat je de volgende les, anders wilt gaan doen)

Wat wil je volgende week nog leren?

Volgende week:

Hand-out maken & oefenexamen