De kracht van VR-brillen in de zorg

De kracht van VR-brillen in de zorg
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De kracht van VR-brillen in de zorg

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Begrijpen waarom VR-brillen nuttig zijn in de zorg.
- Ontdekken hoe VR-brillen worden gebruikt in de zorg.
- Kennis maken met een film over het gebruik van VR-brillen.

Slide 2 - Diapositive

Deze dia bevat de leerdoelen van de les. Bespreek deze met de studenten voordat u verder gaat met de les.
Wat weet je al over het gebruik van VR-brillen in de zorg?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn VR-brillen?
- VR-brillen zijn apparaten die worden gedragen op het hoofd.
- Ze creëren een virtuele omgeving voor de drager.
- Ze zijn ontworpen om gebruikers te laten voelen alsof ze zich in een andere wereld bevinden.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat VR-brillen zijn en hoe ze werken. Stel studenten vragen om te controleren of ze begrijpen wat VR-brillen zijn.
De voordelen van VR-brillen in de zorg
- VR-brillen kunnen worden gebruikt om patiënten met angststoornissen te helpen.
- Ze kunnen worden gebruikt om patiënten te kalmeren tijdens pijnlijke procedures.
- Ze kunnen worden gebruikt om patiënten te helpen zich te concentreren op iets anders dan hun pijn of angst.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf de voordelen van VR-brillen in de zorg. Bespreek de voordelen met studenten en vraag hen om voorbeelden te bedenken van hoe VR-brillen nuttig kunnen zijn voor patiënten.
Hoe worden VR-brillen gebruikt in de zorg?
- VR-brillen worden gebruikt om patiënten af te leiden van hun pijn of angst.
- Ze worden gebruikt om patiënten te helpen ontspannen tijdens pijnlijke procedures.
- Ze worden gebruikt om patiënten te helpen leren omgaan met hun angststoornissen.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit hoe VR-brillen worden gebruikt in de zorg. Bespreek de verschillende toepassingen van VR-brillen en hoe deze nuttig kunnen zijn voor patiënten.
Een film over het gebruik van VR-brillen in de zorg
- Bekijk de film over het gebruik van VR-brillen in de zorg.
- Let op hoe de VR-bril wordt gebruikt en hoe het de patiënt helpt.
- Denk na over hoe de VR-bril nuttig kan zijn in andere zorgsituaties.

Slide 7 - Diapositive

Bekijk de film samen met de studenten en bespreek wat ze hebben geleerd over het gebruik van VR-brillen in de zorg.
Hoe werkt een VR-bril?
- De VR-bril heeft een scherm dat beelden projecteert.
- De bril heeft sensoren die de bewegingen van het hoofd van de gebruiker volgen.
- De bril heeft een koptelefoon om geluiden te leveren die bij de virtuele omgeving horen.

Slide 8 - Diapositive

Leg uit hoe een VR-bril werkt en welke componenten het bevat. Geef studenten de gelegenheid om vragen te stellen en te bespreken hoe deze componenten bijdragen aan de ervaring van de gebruiker.
Multiple choice vragen
- Hoe kan een VR-bril patiënten helpen tijdens pijnlijke procedures?
A. Door ze af te leiden van hun pijn.
B. Door ze meer pijn te laten voelen.
C. Door ze te laten zien wat er gebeurt.
- Welke componenten heeft een VR-bril?
A. Scherm, sensoren en koptelefoon.
B. Microfoon, luidspreker en toetsenbord.
C. Camera, batterij en knoppen.

Slide 9 - Diapositive

Stel de multiple choice vragen voor en bespreek de antwoorden met de studenten. Bespreek de antwoorden en leg eventuele onduidelijkheden uit.
Conclusie
- VR-brillen zijn nuttig in de zorg.
- Ze kunnen patiënten helpen zich te concentreren op iets anders dan hun pijn of angst.
- Ze kunnen patiënten helpen ontspannen tijdens pijnlijke procedures.

Slide 10 - Diapositive

Herhaal de belangrijkste punten van de les en beantwoord eventuele vragen die studenten nog hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.