4.2 Problemen zonder grenzen

Nederland en de wereld 
4.2 Problemen zonder grenzen 
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Nederland en de wereld 
4.2 Problemen zonder grenzen 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan je:

- het begrip globalisering en wereldburgerschap uitleggen en met elkaar in verband brengen.​

- de voor en nadelen van globalisering m.b.t. handel en reizen​ uitleggen.

Slide 2 - Diapositive

Er komen 1 herhalingsvraag aan... 

Ter herhaling van de vorige les(sen)

Slide 3 - Diapositive

Aangeleerd gedragtheorie
Neutraliserings-
theorie
Etikettentheorie
Anomietheorie
Rationele-keuze
theorie
Jongeren schakelen hun schuldgevoel uit als ze in een groep strafbare feiten plegen.
Het plegen van een misdrijf is een weloverwogen keuze. Er wordt afweging gemaakt van kosten en baten.
Als iemand steeds 'crimineel' genoemd wordt, kan de persoon zich hier naar gaan gedragen.
Crimineel gedrag wordt aangeleerd in contact met mensen uit je eigen omgeving
Criminaliteit is het gevolg van de botsing tussen het willen behalen, maar niet kunnen behalen van de door de samenleving gestelde doelen.

Slide 4 - Question de remorquage

Slide 5 - Diapositive

Problemen zonder grenzen
Door de globalisering zijn landen meer met elkaar verbonden en meer van elkaar afhankelijk. Ook in Nederland hebben we te maken met problemen die in de wereld spelen.
 
We bespreken drie punten:
  • klimaat en milieu
  • armoede en oorlog
  • criminaliteit, verspreiding van ziektes en terrorisme

Slide 6 - Diapositive

Klimaat en milieu
Veel klimaat- en milieuproblemen zijn een internationaal probleem. 
Voorbeelden hiervan zijn:
  • De uitstoot van CO2, bijvoorbeeld door transport van producten.
  • De houtkap in regenwouden waardoor de grond uitgeput raakt.
  • Het plastic afval in de zee.
  • Het uitsterven van diersoorten.

De aarde ruikt uitgeput door alle grondstoffen, voedsel en water dat we gebruiken.
Om dit soort problemen op te lossen sluiten landen regelmatig internationale akkoorden, maar wie draagt uiteindelijk de verantwoordelijkheid?

Slide 7 - Diapositive

Armoede in de wereld
Reizen wordt steeds goedkoper. Door te reizen kun je ook in landen komen waar veel armoede heerst. Dit geldt bijvoorbeeld voor grote delen van Azië en Afrika. 

 Door armoede is er vaak: 
  • geen schoon drinkwater.
  • te weinig eten.
  • slechte gezondheidszorg.
  • slecht onderwijs.
  • sprake van kinderarbeid.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Armoede en oorlog 
Via het internet zien mensen dat er in Europa een grote welvaart heerst. Mensen die leven in armoede en oorlog zijn op zoek naar een beter leven
Doordat er armoede en  oorlogsgebieden in de wereld zijn, krijgt Nederland te maken met vluchtelingenstromen. Vluchtelingen worden vaak binnengesmokkeld door mensensmokkelaars. 

Opdracht: organisaties voor vluchtelingen proberen dit probleem aan te pakken. Kun jij organisaties noemen?

 




Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Criminaliteit
Doordat reizen steeds makkelijker wordt, kunnen criminelen bijvoorbeeld ook makkelijker drugs (binnen)smokkelen. 
Denk bijvoorbeeld aan cocaïne uit Zuid-Amerika of de export en verkoop van (Nederlandse) XTC en mdma op buitenlandse festivals.

Slide 12 - Diapositive

Besmettelijke ziektes  

Ziektes trekken gemakkelijk over landsgrenzen heen. Denk bijvoorbeeld aan corona. Internationaal worden er vervolgens allerlei regels gemaakt om dit tegen te gaan.
  • Moeten we overwegen reizen toch weer moeilijker te maken?
  • Moeten er weer grenscontroles komen? 
  • Hoe zorgen we dat een pandemie als deze niet meer kan plaatsvinden

Welke gevolgen zal dat hebben? 
  • Voor de prijzen van producten
  • Voor jouw vrijheid 
  • Voor reizen over de wereld en binnen Europa? 

Slide 13 - Diapositive

Terrorisme
 Terroristen profiteren van globalisering 
  • Via internet kunnen ze wapens kopen, tereurdaden voorbereiden en acties coördineren
  • Via internet en sociale media radicaliseren sommige jongeren. Via het internet worden ze geïnspireerd om vanuit westerse landen naar oorlogsgebieden te vertrekken. Maar, wat moet er met deze mensen gebeuren? 

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag

4.2  Problemen zonder grenzen 

Lezen lesboek:  bladzijde 58 en 59 
Maken werkboek opdrachten 4.2


Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Lien