H4 4.1 Een stroomkring maken M2A les 1

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Een stroomkring maken

Welkom Mavo-2

Maak de voorkennis opdrachten van H4     START IN:

Je hebt straks je laptop nodig                              

Neem plaats en leg je spullen alvast klaar.

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

Hoofdstuk 4: Elektriciteit

Introductie

§ 4.1 Een stroomkring maken

§ 4.2 Spanningsbronnen

§ 4.3 Schakelingen

§ 4.4 Vermogen en energie

Lesprogramma

1. Huiswerk controle 
2. Terugblik/voorkennis
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Afsluiting 
6. Huiswerk

Huiswerkcontrole

Maak de voorkennis opdrachten van H4

Terugblik

VOORKENNIS OPDRACHTEN

Leerdoelen 4.1 Een stroomkring maken

1. Je kunt uitleggen hoe je een gesloten stroomkring maakt.
   
2. Je kunt het verschil tussen geleiders en isolatoren beschrijven.
   
3. Je kunt een aantal geleiders en isolatoren noemen.
   
4. Je kunt uitleggen op welke manier je de stroomsterkte meet.
   
5. Je kunt beschrijven wat een elektrische stroom is.

Een stroomkring maken

In huis zijn er allerlei apparaten die op elektriciteit werken.

 In oplaadbare apparaten, zoals een mobiele telefoon of een draadloze koptelefoon, zit een accu of batterij.

Een gesloten stroomkring

• Met een batterij kun je een lampje laten branden. Dat lukt alleen als de   stroom rond kan stromen: van de batterij naar het lampje, door de   gloeidraad van het lampje en weer terug naar de andere kant van de   batterij (afbeelding 1).

• Er is dan een gesloten stroomkring.
• Als je de stroomkring onderbreekt,
• gaat het lampje weer uit.

Een gesloten stroomkring

• Onderdelen van een stroomkring
• De woorden ‘stroom’ en ‘stroomkring’ maken duidelijk dat er ‘iets’       beweegt door de snoeren en het lampje. 
• Natuurkundigen hebben dat ‘iets’ de naam lading gegeven. 
• Een elektrische stroom bestaat uit bewegende lading. 
• Als je een stroomkring onderbreekt, valt die beweging stil. 
• De lading is er nog wel, maar die kan niet meer door de stroomkring heen bewegen.

• Isolator: Stof die een elektrische stroom niet of heel slecht doorlaat.

• Geleider: Stof waar een elektrische stroom gemakkelijk doorheen kan lopen.

Isolerende en geleidende stoffen

• Isolator: Hout, rubber, lucht en kunststof

• Geleider: alle metalen, bijvoorbeeld koper, ijzer, aluminium. Sommige metalen geleiden beter

Isolerende en geleidende stoffen

Instructie

Symbolen voor elektrische schakelingen

Wetenschap is het opdoen van kennis en deze toepassen.
Natuurwetenschappers kijken naar de natuurlijke wereld, en nemen verschijnselen waar. En proberen die te verklaren en te voorspellen.
Ze doen ONDERZOEK en ontdekken zo nieuwe dingen over de natuur om ons heen.
Techniek wordt gebruikt om die kennis in uitvindingen toe te passen

Verschil Natuurkunde en Scheikunde: tijdelijk en blijvende veranderingen: Je kan het niet meer terug krijgen in de oude staat.
Eigenlijk IS scheikunde ook natuurkunde, maar dan specifiek gericht op stoffen en hoe die met elkaar reageren DUS een blijvende verandering

Stroomkring

• In het schakelschema van figuur 1 is een open stroomkring getekend. De lamp brandt dus niet.

• In figuur 2 zie je de schakelschema van een gesloten stroomkring brandt de lamp. 

De stroom meten

Met een stroommeter kun je meten hoe ‘sterk’ de elektrische stroom door een stroomkring is. Je meet dan op een bepaald punt in de stroomkring hoeveel lading er in één seconde voorbijkomt. 

Dat noem je de stroomsterkte. 

• 
  

• De eenheid van stroomsterkte is ampère (A).
• Omrekenen doe je zo:
  
• 1 mA = 0,001 A
  
• 1 A = 1000 mA

• De stroomsterkte is op elke plaats in de stroomkring even groot

Aan de slag!

Maak de opdrachten van paragraaf 4.1 Een stroomkring maken

1, 3, 5, 7, 9 en 11

Je mag samenwerken!

Afsluiting: we weten....

1. Je kunt uitleggen hoe je een gesloten stroomkring maakt.
   
2. Je kunt het verschil tussen geleiders en isolatoren beschrijven.
   
3. Je kunt een aantal geleiders en isolatoren noemen.
   
4. Je kunt uitleggen op welke manier je de stroomsterkte meet.
   
5. Je kunt beschrijven wat een elektrische stroom is.

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in je Planner!
• Maak de opdrachten van paragraaf 4.1 Een stroomkring maken 1, 3, 5, 7, 9 en 11

Dank je wel voor je aandacht!

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃

Welke 3 dingen heb jij deze les geleerd?

Waar wil je nog extra uitleg over?

Ik snap de leerdoelen:
Je kunt uitleggen wat de dichtheid van een stof is.
Je kunt uitleggen dat dichtheid een stofeigenschap is.
Je kunt de dichtheid van een stof berekenen als de massa en het volume gegeven zijn.
Je kunt aan de hand van de dichtheid van stoffen uitleggen of een stof zinkt, zweeft of drijft

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje....