2HV - Abschluss Thema 'Essen und trinken'

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Herzlich willkommen!

Die letzte Unterrichtsstunde von Frans

Die Lernziele von Woche 3:

Schreibaufgabe vom 27. / 28. Januar:

Wanneer? - tijdens de les
Wat? - schrijven over eten en drinken

Waar? -  in OneNote

Aandachtspunten? - hoofdletters, ww-vormen, mein/meine

- Hulpmiddelen? - Buch Kapitel 1-5

Beoordeling: O-V-G 

Wat gaan we vandaag allemaal doen?

• Wortschatz
• Grammatik (ein/eine)
• Aussprache (ich-Laut/ach-Laut)
• Gespräch im Restaurant

Noem min. 2 ingrediënten voor
op een pannenkoek.
Antwoord in het Duits.

Wat is 'de kaas'
in het Duits?

1. die Kase
2. die Käse
3. der Kase
4. der Käse

Hoe noem je dit in het
Duits?

1. die Pommes
2. die Jirpels
3. die Kartoffeln
4. das Gemüse

Welk lidwoord is goed?

1. der Löffel
2. der Gabel
3. der Messer
4. der Flasche

Korte herhaling - ein, eine, kein, keine

Mannelijke en onzijdige woorden krijgen een 'ein' (geen e)

der Mann = ein Mann                             das Kind = ein Kind

der Löffel = ein Löffel                             das Messer = ein Messer

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Vrouwelijke woorden krijgen een 'eine' (wél e)

die Frau = eine Frau                                die Gabel = eine Gabel

eine Frau = keine Frauen  

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Bezittelijke voornaamwoorden krijgen dezelfde uitgangen als bij de lidwoorden

mein Mann - meine Frau

unser Mann - unsere Frau

Eine

Ein

Ach-Laut

De harde 'g'

Na een a, o, u of au

Voorbeelden:

auch

Knochen

machen

 

Ich-Laut

De zachte/Limburgse 'g'

De rest

Voorbeelden:

nicht

leicht

Mädchen

Ich-Laut

Ach-Laut

Nacht

Tochter

Töchter

München

leicht

brauchen

Rechnung

Handtuch

Welche Reihenfolge ist logisch?

Ich habe hier die Speisekarte für Sie.

Tschüss. Bis zum nächsten Mal!

Sie können sich hier hinsetzen.

Was möchten Sie trinken?

Was möchten Sie essen?

Guten Appetit!

Schmeckt es Ihnen?

Guten Abend. Wie kann ich Ihnen helfen?

Das Ende

Habt ihr noch Fragen?