Webinar vives

Lespraktijk: onderwijs geven in tijden van COVID-19

1 / 44

Slide 1: Diapositive

LessonUpMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lespraktijk: onderwijs geven in tijden van COVID-19

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Docent aardrijkskunde & onderwijskundig ICT'er

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesgeven in coronatijd: hoe goed gaat dat eigenlijk?

😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

"Zag vandaag leerlingen die fietsend naar huis les kregen op hun mobiel. Is daar ook een term voor? #hybrideles"

"Na twee dagen hybride lesgeven ben ik doodop. Wat kunnen die pubers een herrie maken zeg! Maar zo fijn om ze weer te zien zeg! #onderwijs #hybrideles"

"Hybride lesgeven is toch net zoiets als appen tijdens het rijden? Volgens mij kan dat gewoon niet tegelijk. Er gebeuren dan echt ongelukken. Sowieso is online lesgeven een hele andere discipline. #hybrideles"

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hybride lesgeven: hoe geef je leerlingen die thuis en op school zitten tegelijkertijd les?

Bron afbeelding: IT-workz, 2021

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Half / half

Wel.

Niet.

Hoe combineren jullie klassikaal en afstandsonderwijs?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inspiratie

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En wat vinden de leerlingen?

"Maak de lessen leuk, voor een beeld zitten is praten en saai. Zo kunnen we onze concentratie niet houden. Maak bijvoorbeeld een lessonUp aan met veel vragen, zodat we blijven op letten."

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Contact krijgen én hebben

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goed om te weten...

Ken je (digitale) beperkingen
Werk aan het opbouwen van een (nieuw) automatisme
Breng duidelijk structuur aan in je les
Ideale situatie: meerdere schermen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om over na te denken

Wat wil je van jouw leerlingen gedurende de les "horen en zien?"
Waarom wil je dat?
Wat doe je online en en wat fysiek (indien mogelijk)?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Docent

Leerling

Microsoft Teams

Les in LessonUp

Bij voorkeur extra scherm (kan je digiboard zijn)

Microsoft Teams

Scherm

Bij voorkeur tweede scherm (bijvoorbeeld Teams via telefoon)

De app van LessonUp of LessonUp.app

Wat is nodig?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hybride lesgeven?

Scherm 1: Les opstarten in LessonUp
Scherm 2: Leerlingen in Google Meet/Teams/Zoom en les van LessonUp delen met leerlingen die online zijn
Geen tweede scherm? Extra tabblad of split- screen
Begin je les met een slide waarop JOUW "Hybride- les- regels" staan
Jij kunt nu in LessonUp les gaan geven
Vragen stellen kan via "Handje opsteken" in LessonUp zodat docent daarop kan reageren.

Docent

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve lessen maken

Interactieve lessen geven

Interactieve lessen delen

Toetsen

Grootste educatieve database

Rapportages

Differentiëren

Schoolportfolio

Formatief evalueren

Zelfstandig leren

Nederlands product

Online community

Interactieve video

Quizzes

Open vragen

Formatief toetsen

Samenwerken

Sleepvragen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En nu de praktijk

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

60 minuten les
terugblik: 10 min
Lesprogramma + leerdoelen: 10 min
Focus leerlingen die fysiek aanwezig zijn: 10 min
Focus leerlingen die digitaal aanwezig zijn: 10 min
Evaluatie/terugblik: 10 min

In dit voorbeeld

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de thuisblijvers:

Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
Aantekeningenschrift bij de hand;
Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor leerlingen in de klas:

Werk- en leerboek op tafel;
Aantekeningenschrift bij de hand.

timer

2:00

Welkom

Voor thuisblijvers:

Graag een beetje geduld: het opstarten kan even duren.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?

😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief leren: leeractiviteiten

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je beste doen in een hybride les?

Activeren van voorkennis van een leerling a.d.v. een quiz en instructie afwisselen met activerende werkvormen

Ervan uitgaan dat leerlingen die thuiszitten het onderwijs op dezelfde manier ervaren als de leerlingen die in de klas de les volgen

Slide 23 - Quiz

Als we spreken over Hybride lesgeven zijn er op dit moment eigenlijk twee belangrijke basisvormen te onderscheiden:

Het lesrooster centraal en daarop variëren

Het leerdoel centraal en werken met studieplanner

waarbij deze uitganspunten zijn te onderscheiden:

Je gebruikt de sterke kanten van zowel fysiek als online onderwijs. Denk dus goed na: wat kan ik het beste online vormgegeven en wat het beste fysiek? Bijvoorbeeld: de pedagogische relatie kun je beter fysiek opbouwen, terwijl instructies prima online gegeven kunnen worden. Als dat niet lukt, kun je ook goed online oefenen.

Leerlingen leren effectiever als je ze de inhoud actief laat verwerken. Laat de leerlingen met oefeningen actief de stof verwerken. Bijvoorbeeld door het opnemen van een podcast over de stof of door ze een mindmap te laten maken.

De paardensprong

Maak met de paardensprong uit het schaakspel een woord van zeven letters. Sleep daarna de letters naar de vakjes zodat het woord zichtbaar wordt. Tot slot leg je uit wat het woord betekent.

Het paard in het schaakspel beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal.

Er ontstaat bij een paardensprong altijd een L-vorm.

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tip ga jij in een hybride les toepassen? Kies er één.

KISS: kort en bondig houden van de instructie

Duidelijk aangeven wat er van leerlingen thuis wordt verwacht

Voldoende leeractiviteiten inbouwen in de les, waardoor het leren zichtbaar wordt

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalingsvragen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling

Welke hulpmiddelen heb je nodig om een hybride les vorm goed te kunnen geven?
Hoe zorg je dat de hybride les op het gebied van geluid te volgen is voor alle leerlingen?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag

- Opfrissen vorige les

- Uitleg & oefenen hybride lesgeven

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordweb: activeren voorkennis

Wat weet jij al van hybride lesgeven?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel

Aan het eind van deze webinar:

1. kun je een hybride les zelfstandig vormgeven

2. kun je je collega's meenemen in het geven van een (haalbare) hybride les

3. ken je de verschillen tussen een traditionele- en een hybride les

Doel (-en) van de webinar: kennen en kunnen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructieslides

Hybride lesgeven: do's and dont's.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Statief: ga je aantekeningen schrijven op het whiteboard? Handig om de webcam hierop te plaatsen en te richten op het whiteboard, zodat leerlingen dit thuis ook kunnen volgen.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Wijs een ''buddy'' aan. Iemand in de klas is verantwoordelijk om chat berichten in de gaten te houden of vragen die thuis worden gesteld aan de docent voor te leggen. Zo wordt de docent enigzins 'ontlast'.

Handig om het scherm te delen met leerlingen die thuis zitten, zodat zij precies zien wat er ook op het digibord in de les getoond wordt.

Handig om een headset te dragen en deze via de telefoon te verbinden, zodat de docent door het lokaal kan lopen en leerlingen thuis de les kunnen volgen.

Kijkplaat met hotspots

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jij gaat morgen een hybride les verzorgen. Hoe ga jij dat aanpakken? Maak gebruik van de tips die net zijn besproken.

Visueel ondersteund

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

02:52

Technisch: wat heb je nodig om een hybride les te kunnen geven?

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizvraag
Open vraag
Sleepvraag (let op! Duidelijke instructie)
Interactieve video

Snelle korte antwoorden

Uitgebreidere antwoorden

Alternatieve/ creatieve manier om de leerstof te oefenen

Leerlingen bekijken een interactieve video en tijdens de video beantwoorden ze direct de vragen. Leren wordt direct zichtbaar.

Verwerkingsopdrachten

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflecteren op de les

Einde van de les

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel één vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les geef ik mezelf voor inzet een

Slide 40 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond jij deze webinar gaan?

😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De eerste mensachtigen woonden in Afrika.
Waarom juist in dit deel van de wereld?

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is juist?

De Cro-magnonmens is een homo sapiens

De Neanderthaler is een homo sapiens

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Webinar vives

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Sondage

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Sondage

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Question de remorquage

Slide 25 - Sondage

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Carte mentale

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Question ouverte

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Question ouverte

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Question ouverte

Slide 39 - Question ouverte

Slide 40 - Sondage

Slide 41 - Sondage

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Question ouverte

Slide 44 - Quiz

Plus de leçons comme celle-ci

De Gouden Eeuw: Paardensprong

De Oude Egyptenaren: Paardensprong

De Oude Grieken: Paardensprong

Gamification - Spelend leren

De Gouden Eeuw: Paardensprong

De Gouden Eeuw: Paardensprong

De Eerste Wereldoorlog: Paardensprong

De Eerste Wereldoorlog: Paardensprong