5.5 Het absolute van absolutisme

Een koning te rijk
5.5 Tijd voor een verhaal

Het absolute van absolutisme
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Een koning te rijk
5.5 Tijd voor een verhaal

Het absolute van absolutisme

Slide 1 - Diapositive

Absolute macht....
  • = absolutisme: manier van regeren waarbij de macht van de vorst door niets wordt beperkt.

Slide 2 - Diapositive

Absolutisme

Slide 3 - Diapositive

Het absolutisme

Slide 4 - Diapositive

Absolutisme
  • Absolutisme = vorst/koning heeft alle macht.
  • Mag zelf alles beslissen
  • God heeft bepaald dat hij de macht heeft
  • Mag hij alles doen? Absoluut

Slide 5 - Diapositive

1672 - Rampjaar
Reddeloos, redeloos en radeloos.

Slide 6 - Diapositive

Franse legers bedreigen Amsterdam

Nadat Franse troepen in het voorjaar van 1672 gemakkelijk het oostelijk deel van de Republiek in handen hadden gekregen, bleek het gewest Holland moeilijker in te nemen. Stadhouder Willem III kreeg met een reorganisatie van het leger en inzet van burger-vrijwilligers snel een sterke verdedigingsmacht op de been. Ook werden grote stukken land die bij de waterlinie hoorden onder water gezet om de Fransen tegen te houden. Maar toen het aan het eind van het jaar begon te vriezen, dreigde Amsterdam alsnog in Franse handen te vallen.

Slide 7 - Diapositive

Schutter Lucas Watering schrijft over de verdediging van Amsterdam 
'Woensdag 28 december.
Vandaag zijn de boeren uit Waterland gekomen om het ijs buiten de Waterlandse dijk open te bijten. Want de Fransen trekken troepen samen die misschien over het ijs iets willen ondernemen. Vandaag gaat onze compagnie op wacht, voor de ene helft aan de Weesper Poort en voor de andere helft aan de Utrechtse poort. Het wachtwoord voor binnen is “Alphen”. Het buitenwoord is “Aardenburg”. Vandaag is de krijgsraad bijeen geweest, en daarin is vastgesteld dat iedereen om de vijfde nacht moet waken. Ook is er inzake de alarmplaatsen het een en ander gereorganiseerd.'

Slide 8 - Diapositive

Leg met behulp van het verhaal uit wat het verschil is tussen het Franse leger en het leger van de Republiek.

Slide 9 - Question ouverte

Uiteindelijk wordt de Republiek in 1672 niet veroverd door de Fransen. Leg met je kennis van de vorige paragraaf uit in hoeverre dit met de sterkte van het landleger te maken heeft

Slide 10 - Question ouverte

De manier waarop de legers georganiseerd zijn, heeft ook weer te maken met de bijzondere situatie van de Republiek en de manier waarop Lodewijk XIV zijn land bestuurt. Geef aan in hoeverre dit met elkaar te maken heeft

Slide 11 - Question ouverte

De kenmerkende aspecten in dit hoofdstuk zijn:

- Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
- De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
- Het streven van vorsten naar absolute macht
de wetenschappelijke revolutie.

Slide 12 - Diapositive