Bijeenkomst LOB 27 sep VWO onderbouw

• LOB
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Bijeenkomst LOB onderbouw

27 september 2022

Hoe zit je erbij vandaag?

Waarom hiervoor gekozen?

• Loopbaanvragen
• VWO 1 & 2
• VWO 3 - Het jaar van de profielkeuze
• Wat vragen wij van jullie?
• Manier van werken
• Vragen
  

Programma

Open vraag: wat zijn "must haves" en "nice to haves" voor LOB?

Loopbaanvragen

Loopbaancompetenties zijn de vaardigheden die je nodig hebt op de route naar je ideale beroep. 

Hoogleraar Marinka Kuijpers heeft 

de vijf belangrijkste vastgesteld. 

Loopbaanvragen

Ontdek je talent!

Nadenken over wat je niet kan en vooral wat je wél kan, en hoe je zo’n kwaliteit kunt gebruiken voor je loopbaan. Vragen hoe anderen jouw kwaliteiten zien, hoort daar ook bij.

Kwaliteitenreflectie

Loopbaanvragen

Ontdek je passie!

Nadenken over wat je belangrijk vindt in je leven, waar je voldoening uit haalt, wat nodig is om prettig te kunnen werken of studeren. 

Motievenreflectie

Loopbaanvragen

Zelf aan zet

Het actief aanpassen (plannen, beïnvloeden en bespreken) 
van jouw manier van werken of studeren, als dat nodig is voor jouw loopbaan.

Loopbaansturing

Loopbaanvragen

Praten met

Contacten opbouwen en onderhouden met mensen die je kunnen helpen op de weg naar jouw ideale toekomst.

Netwerken

Loopbaanvragen

Ontdek je werkplek

Onderzoeken wat een bepaalde baan of studie van je eist en of de normen en waarden ervan aansluiten bij de jouwe.

Werkexploratie

VWO 1 & 2

Programma nog niet bekend.

Focus op:

        ontdekken van passies en talenten

VWO 1 & 2

Op middelbare scholen bestaat het personeelsbestand uit meer werknemers dan alleen de docenten. Naast de leraren voor de verschillende vakken spelen het managementteam, de conciërges, de roostermakers, de onderwijsondersteuners en de zorgmedewerkers een onmisbare rol op school. En dan is deze lijst nog niet eens volledig! 

                                            Bron: onderwijsloket.nl

• Profielkiezer
  - Opdrachten (bijv: toekomstdroom, mijn rol)
  - Reflectieverslagen
• Beroepskeuzedagboek
  -  Vragenlijsten (bijv: profielscan, interessevragenlijst)
  - Digitaliseren van opdrachten (bijv: toekomstdroom, mijn rol)
  - Digitaliseren van reflectieverslagen

VWO 3

Wat kan ik?

Les 1

• Hoe kijk ik naar de toekomst?
• Zijn dromen bedrog?
• Drijfveren en motieven
• Toekomstdromen

Les 2

• Welke rol past bij mij?
• Mijn rol
• Reflectieverslag Toekomstdromen

Module 1

Hoe kan ik dat doen?

Les 1

• In gesprek met de schooldecaan (voorbereidende opdracht)
• Hoe is een profiel opgebouwd?

Les 2

• Decaan in de klas: Profielkeuze op onze school
• Vakken kiezen in de bovenbouw
• Reflectieverslag Profielen

Module 2

Wat wil ik?

Les 1

• Motivatie in je vrije tijd
• Motivatie voor schoolvakken
• Motivatie en studiehouding

Les 2

• In gesprek met jouw ouders
• Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling
• Reflectieverslag Motivatie

Module 3

Waar kan ik dat doen

Les 1

• Interessevragenlijst ILIAS
• Studeren in het vervolgonderwijs

Les 2

• Oriënteren op vervolgstudie
• Reflectieverslag Interesses en Vervolgstudie

Module 4

Jij bent de regisseur!

• Instructie geven 
• Het gesprek aangaan met de klas
• Begeleiding tijdens de uitvoering van
  de opdrachten gedurende mentorlessen
  
• Toekomstinteresses bijhouden

 

Wat vragen wij van jullie?

In eerste instantie zijn wij een tweedelijns decanaat.

Feedback 

• Is dit de manier waarop wij moeten werken?
• Modulair vs lineair 

• Wat hebben jullie verder nodig om het gesprek aan te gaan?

 

Manier van werken

Stukje voor mentoren

Willen graag in maart gaan evalueren

Welke feedback hebben jullie

Process (input, vooral inhoudellijk)

Zijn er dingen die we missen in het huidige aanbod aan LOB-activiteiten?

Vragen?