BOA hoofdstuk 4 de Politie

• BOA
• MBO
• Studiejaar 1

De Politie hoofdstuk 4 BOA

Wat mag de politie allemaal toepassen en gebruiken tijdens de uitoefening van hun werk?

Om welke taak van de politie gaat het ?

Hieronder zie je een aantal werkzaamheden die de politie uitvoert. Bij welke taak van de politie past deze het beste?

Verlenen van hulp

Handhaving van de openbare orde

Preventie

Opsporen van strafbare feiten

Een wijkagent maakt met jongeren een praatje.

Een rechercheur ondervraagt een verdachte. 

Een agent krijgt een melding van een slachtoffer in het water.

Bij een voetbal evenement begeleidt de politie de supporters.

De politie geeft bewoners advies over beveiliging van hun huis

Politie houdt een alcoholcontrole bij automobilisten

Omschrijf wat een veiligheidsrisicogebied is.

Etnisch profileren is een effectieve methode om criminaliteit te bestrijden.

Etnisch profileren is discriminatie

Etnisch profileren is noodzakelijk voor de veiligheid.

Etnisch profileren is een inbreuk op privacy.

Ik weet niet wat etnisch profileren is

Etnisch profileren verstoort het vertrouwen tussen minderheden en de politie.

Etnisch profileren maakt minderheden onveilig en angstig.

Etnisch profileren zorgt voor een veiligere samenleving.

Etnisch profileren versterkt het politieoptreden en de criminaliteitsbestrijding.

Etnisch profileren creëert wantrouwen en maatschappelijke onrust.

Etnisch profileren is moeilijk te voorkomen vanwege objectieve criteria.

Etnisch profileren kan voorkomen worden met betere training en bewustwording.

Etnisch profileren is onvermijdelijk gezien de hoge criminaliteitscijfers onder bepaalde etnische groepen.

Etnisch profileren kan voorkomen worden met heldere regelgeving en strikte handhaving.

Etnisch profileren is inherent aan het politiewerk en kan niet volledig worden voorkomen.

Geef een voorbeeld van etnisch profileren.

Opdracht: in groepjes van 4

Maak een overzicht van De Politie.

Dus geef middels een schema / tekening weer hoe volgens jou de politie is opgebouwd in Nederland.

Van de hoogste rang tot de laagste rang

Benoem de verschillende regio's en eenheden.

Noem ook de speciale eenheden en waar die onder vallen.

Waar zou je graag meer over willen weten?

Deze les was interessant.

Eens: Ik vond de les boeiend.

Oneens: De les was saai.

Neutraal: Ik heb geen mening.