Les 1 psychiatrie leerjaar 1

• doelgroepen
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepen 'Psychiatrie'

Les 1

1.Hoe zit je erbij vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Planning

1.  Kennismaken & online afspraken

2. Toetsing

3. Lesdoelen

4. Theorie psychiatrie & oefenen

5. Theorie van de DSM & oefenen

6. Les evaluatie

Kennismaken

Wie ben ik?
(leeftijd, achtergrond, sportief etc.)

Wie zijn jullie? Maak een foto van iets wat belangrijk voor jezelf is.

online afspraken en regels

1. Op tijd aanwezig tijdens de les,

2. microfoon gebruik/ handje opsteken

3. Waarom is dit belangrijk?

Wat vinden jullie zelf belangrijk?

* inbreng studenten

*....

Toetsing

Folder maken psychiatrische ziekte (reader)

Opdrachten maken uit de reader (+ 1 punt)

leerdoelen

Je beschrijft het begrip psychiatrische ziekte

Je legt uit waar het handboek 'voor de classificatie van psychische stoornissen', de DSM, voor is

Je benoemt het verschil tussen een psycholoog en een psychiater

Waarom is het belangrijk om als MZ'er deze leerdoelen te bereiken?

Waar denk je aan bij het woord psychiatrie?

Psychiatrie

Onderdeel van de geneeskunde dat zich bezighoudt met het vaststellen en behandelen van geestesziekten en de geestelijke kant van lichamelijke ziekten

Kijkvraag

Wat vind jij de grootste verandering in de psychiatrie?

Wat vind jij de grootste verandering in de psychiatrie?

Leg in eigen woorden uit wat het verschil tussen een psycholoog en een psychiater is? (bron: internet)

Extra uitdaging:

Hoe zou een behandeling met een psycholoog en een psychiater eruit kunnen zien? En wat is jouw rol als professional bij de behandeling?

Het stellen van een diagnose

Als er een ziekte in de psyche van de mens zit, dan diagnosticeert een psycholoog of psychiater. Een psychiater mag ook medicatie voorschrijven.

Alleen een getrainde psycholoog kan bepalen of iemand bijvoorbeeld autistisch is, jij niet. Wat heel belangrijk is, is dat je niet zelf gaat diagnosticeren

Jij als MZ'er kan bijdragen aan de behandeling

Schrijf een psychische ziekte op waarover je meer zou willen weten.

Wat is normaal? Denk eens mee!

                 Discussie

                           (Wat vind jij?)

Het is normaal dat Achmed (18) alle stoeptegels telt als hij naar huis loopt. ​

1. Ja
2. Nee

Het is normaal dat Sabine (31) geen deurknoppen durft aan te raken.

1. Ja
2. Nee

Richard (40) werkt bij de administratie en wast 50x per dag zijn handen, dit is niet normaal. ​

1. waar
2. niet waar

Wat is normaal?  3 criteria

Of iets normaal is dat kan je vinden in de DSM

Een psychiatrische stoornis in de DSM

Zoek op!

Zoek op internet:

-  wat is de dsm, 

- welke versie is de meest recente van de dsm en 

- wat het nut is van de dsm?

1:* Abnormaal verschijnsel of afwijkend gedrag van wat men binnen de cultuur normaal vindt​.

Zoek eens op: verschil van bedtijden van kinderen binnen verschillende culturen.

2:* Verschijnsel geeft ongemak, lijden of andere problemen voor cliënt e/o/ omgeving​

Geef een voorbeeld van iets wat een probleem voor de cliënt zelf en/of zijn omgeving kan zijn bij een angst voor hoogtes.

3:* Verschijnsel komt overeen met verschijnselen die bij anderen voorkomen, die aan een beschreven ziektebeeld lijden (DSM)

Een kenmerk van ADHD is dat je concentratie niet goed is. Dit is een overeenkomst bij deze stoornis en staat in de DSM.
Kunnen jullie een overeenkomst bedenken bij een depressie?

Vervolg Quiz

Nu je de theorie weet denk dan nog eens mee:) in break-out rooms en Klassikaal NABESPREKEN
NN

Break out rooms: 2 stellingen

Normaal of niet?

Mel is 17, 1.77 lang en 68 kg en vindt zichzelf te dik. ​

Joseph 22, wil alleen onder een net gewassen dekbed slapen. ​

 

Verdieping: Wat zijn de voors- en tegens van de DSM?

Opdracht in break out rooms: onder begeleiding/ zelfstandig oefenen met de theorie 'wat is normaal?'  (klassikaal wordt dit nabesproken)

Wat: discussiëren over 2 stellingen: 1:Mel is 17, 1.77 lang en 68 kg en vindt zichzelf te dik. 2:Joseph (21) wil alleen onder een net gewassen dekbed slapen.

Hoe: iedereen zegt waarom het wel of niet normaal gedrag is en legt dit uit met de theorie die we net geoefend hebben (cultuur, geeft ongemak voor cliënt en omgeving, verschijnsel komt overeen)

Hulp: sheet 24, 26, 28 (zie mailbox)

Tijd: 10 minuten

Uitkomst: begrijpen van de theorie over 'wat is normaal'

Klaar: extra stelling (of verdieping): Paul is 21 en durft alleen te slapen met het licht aan.

. 

Nabespreken Stellingen

Leerdoelen evalueren

Je beschrijft het begrip psychiatrische ziekte

Je legt uit waar het handboek 'voor de classificatie van psychische stoornissen', de DSM, voor is

Je benoemt het verschil tussen een psycholoog en een psychiater

Heb je de leerdoelen van vandaag behaald?

0100

Huiswerk

Lezen: blz 9 t/m 13

DSM filmpje (voors- tegens) zie reader

Vooruitblik

Draagkracht/ draaglast

                                                                  hoofd- en substoornissen

   

p                      psychosociaal/ psychosomatisch