Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
pesten?
GEWOON NEE!
Slide 1 - Diapositive
wat versta jij onder pesten?
Slide 2 - Carte mentale
verschillende vormen van pesten
fysiek
verbaal
cyber
sociaal uitsluiten
Slide 3 - Diapositive
fysiek
schoppen, slaan, duwen, vastgrijpen, opsluiten, iets afpakken of vernielen
Slide 4 - Diapositive
verbaal
beledigen, schelden, dreigen, intimideren, geruchten verspreiden, iemand belachelijk maken om uiterlijk, afkomst, gedrag
Slide 5 - Diapositive
cyber
via digitale kanalen: beledigen, bedreigen, prive informatie delen om iemand in verlegenheid te brengen, nepaccounts aanmaken om iemand te belasteren, online geruchten (haat campagnes) starten
Slide 6 - Diapositive
sociaal uitsluiten
iemand buitensluiten, negeren, roddel verspreiden om iemands reputatie te schaden, vriendschappen opzettelijk saboteren, iemand belachelijk maken voor anderen
Slide 7 - Diapositive
wat is het verschil tussen plagen en pesten?
Slide 8 - Question ouverte
verschil plagen en pesten:
intentie
frequentie
gevoel wat slachtoffer er bij heeft
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
opdracht
ga in 4-tallen en bespreek:
- welke gevolgen kunnen pesten hebben (denk aan lang en kort termijn)?
- waarom denken jullie dat iemand pest?
Slide 13 - Diapositive
Hier zijn enkele factoren die kunnen bijdragen aan pestgedrag:
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
opdracht
ga weer in je 4-tal:
- wat kan jij doen tegen pesten?
- wat kunnen jullie doen tegen pesten?
- wie kunnen een rol hebben tegen pesten? en wat kunnen deze personen doen tegen pesten
- verwerkt dit digitaal (A4), zet jullie namen erbij. app het naar de docent
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
waarom?
waarom denk jij dat deze les gegeven is? als je het antwoord weet..........