1900-1945 Fregatschip Johanna Maria

Neo-romantiek
Arthur van Schendel - Het fregatschip Johanna Maria
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Neo-romantiek
Arthur van Schendel - Het fregatschip Johanna Maria

Slide 1 - Diapositive

1800-1900
1900-1945
Naturalisme
Nieuwe zakelijkheid
Stream of conciousness
Realisme
Neo-romantiek
Expressionisme
Romantiek

Slide 2 - Question de remorquage

Neo-romantiek

Modernisme
Nieuwe zakelijkheid
Ontvluchten van werkelijkheid
Vrije expressie gevoelens
Sober en functioneel

Slide 3 - Question de remorquage

Arthur van Schendel (1874-1946)
  • Neoromantiek




Een zwerver verliefd (1904)

Het fregatschip Johanna Maria (1930)
De wereld een dansfeest (1938)
2

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Opdracht
Lees het fragment uit Het fregatschip Johanna Maria op p. 141 en beantwoord vraag 1 t/m 5.

Slide 6 - Diapositive

Vervolg
Lees het fragment zelf uit en beantwoord vraag 6 t/m 10.

Slide 7 - Diapositive

Uit welke stroming komt het boek Fregatschip Johanna Maria?
A
Naturalisme
B
Modernisme
C
Neo-romantiek
D
Nieuwe Zakelijkheid

Slide 8 - Quiz

Welke kenmerken horen bij de neo-romantiek?
A
Sober en doelmatig
B
Vrije expressie gevoelens
C
Vlucht uit de werkelijkheid
D
Wetenschappelijke analyse

Slide 9 - Quiz

Wat maakt Fregatschip Johanna Maria typisch neo-romantisch?
A
De hoofdpersoon bereikt zijn doel
B
De schrijver laat zijn gevoelens de vrije loop
C
De schrijfstijl is sober en zakelijk
D
De droom van de hoofdpersoon blijft onvervuld

Slide 10 - Quiz