Stageverslag schrijven

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Stageverslag

Dagverslag

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Pak je map (aantekeningen en lijntjesblad) 

      

Inleiding

Afgelopen schooljaar hebben jullie veel stage gelopen. 

Ook zijn jullie in Aprendis en Talenteon bezig geweest. met het maken van een Portfolio.

Hier ga je vandaag een stage verslag voor schrijven.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• Heb je geoefend met het schrijven van de juiste persoonsvorm
• Heb je een tekst geschreven waarbij je let op korte zinnen en de juiste interpunctie
• heb je herhaald welke punten terug horen te komen in een verslag. 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat klopt NIET?

Persoonsvorm herken je door

1. De vraag 'Wie of wat?' te stellen
2. De zin in een andere tijd te zetten
3. De zin vragen te maken
4. De zin naar enkelvoud of meervoud te veranderen

Verkort de volgende zin:
Mijn stage verslag gaat over de Bouwaat waar ik met veel plezier van januari t/m juni met veel plezier stage lopen heb.

Als ik klaar ben met het schrijven van een tekst lees ik zelf mijn tekst na. Ik let hierbij bijvoorbeeld op interpunctie.

Waar

Soms

Niet waar

Voorbeeld

Lees met zijn alle het volgende voorbeeld.

Wat hoort in een goed stageverslag?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Schrijfvragen voor een verslag:

Wat is er gebeurd?

Wanneer is het gebeurd?

Waar is het gebeurd?

Hoe liep het af?

Extra:

Wat vond jij van je stage?

Wat heb je geleerd?

Opdracht:

1.  Schrijf een verslag van je stage op papier.
2. Lees je verslag zelf door (Checken op de schrijfvragen)
3. Verbeter je verslag
4. Typ je verslag in word
5. Kies een afbeelding voor je verslag
6. Stuur je verslag op

 

Afsluiting

Klaar met het verslag?

Lees hem na, stuur hem op.

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Voorbeelden samen bekijken

Klik op de spinner

Formatief evalueren