Les nepnieuws maken

Lesdoelen
Aan het eind van de les:
  • heb je gewerkt aan de opdrachten in je boek tot en met 32
  • heb je geluisterd en gekeken naar verschillende presentaties en begrijp je dat 'hoe' er iets gepresenteerd wordt belangrijk is voor hoe de boodschap overkomt.
  • heb je zelf een nepnieuwsbericht geschreven waarin je antwoord geeft op de 5W+1H vragen
  • Heb je een nieuwsbericht gepresenteerd of beoordeeld
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lesdoelen
Aan het eind van de les:
  • heb je gewerkt aan de opdrachten in je boek tot en met 32
  • heb je geluisterd en gekeken naar verschillende presentaties en begrijp je dat 'hoe' er iets gepresenteerd wordt belangrijk is voor hoe de boodschap overkomt.
  • heb je zelf een nepnieuwsbericht geschreven waarin je antwoord geeft op de 5W+1H vragen
  • Heb je een nieuwsbericht gepresenteerd of beoordeeld

Slide 1 - Diapositive

Wat is nepnieuws?

Slide 2 - Carte mentale

Hoe ziet
'presenteren' eruit?

Slide 3 - Carte mentale

Opdracht 25 en 26
Vanaf bladzijde 68
Lees alvast de vragen die gesteld worden in opdracht 25 en 26
In het filmpje dat je zo ziet worden de antwoorden genoemd. Als je weet welke vragen er gesteld worden, kan je gericht luisteren

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Nepnieuws
  1. Je komt nepnieuws tegen in artikelen op internet en op sociale media
  2. Nepnieuws wordt verspreid om meningen te beïnvloeden en om geld te verdienen
  3. Iemand kan geld verdienen met nepnieuws omdat er geld verdiend kan worden als mensen op sensationele verhalen klikken. 

Slide 6 - Diapositive

Hoe weet je of iets waar is?
  • Kijk of er feiten worden gegeven of alleen meningen
  • Kijk of het bericht afkomstig is van een betrouwbare bron
  • Kijk of je kunt zien dat de foto echt is of gefotoshopt 

Slide 7 - Diapositive

Wat is een nepnieuwsbericht?
A
Een nieuwsbericht dat duidelijk nep is
B
Een nieuwsbericht dat niet, of niet helemaal waar is.
C
Een nieuwsbericht zonder bron
D
Een leuk nieuwsbericht

Slide 8 - Quiz

Worden in een nepnieuwsbericht ook de 5W+1H vragen beantwoord?
(wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe)
A
Ja, maar niet allemaal waar
B
Nee, dat hoeft niet bij nepnieuws
C
Nee, dat kan niet bij nepnieuws
D
Ja, drie naar waarheid en drie niet.

Slide 9 - Quiz

Nepnieuwsbericht
In opdracht 28 en 29 ga je zelf een nepnieuwsbericht schrijven
In opdracht 28 kies je zelf één van deze onderwerpen:
  • Leerlingen die meer dan twee onvoldoendes hebben gehaald, moeten de hele herfstvakantie op school blijven.
  • Docenten mogen voortaan aan het einde van een leuke les vragen om een fooi
  • elke klas krijgt zijn eigen dier en is daar verantwoordelijk voor.
Daarna verzin je zelf de antwoorden op de 5W+1H vragen (wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe)
In opdracht 29 maak je van je eigen antwoorden één lopend verhaal.
Deze opdrachten maak je zelf in je eigen boek.
Ik loop rond om te helpen
6 minuten voor opdracht 28, 6 minuten voor opdracht 29
Na 12 minuten ga ik willekeurig leerlingen kiezen die hun nepnieuwsbericht gaan presenteren. Dit verhaal presenteer je zonder powerpoint, maar een spiekbriefje of je boek mag je erbij houden.
Ga je voor geloofwaardig of juist niet?
Ben je eerder klaar? Wissel dan van boek met je buurman of buurvrouw om te kijken of hij of zij jouw nepnieuwsbericht begrijpt.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Nepnieuwsbericht
In opdracht 28 en 29 ga je zelf een nepnieuwsbericht schrijven
In opdracht 28 kies je zelf één van deze onderwerpen:
  • Leerlingen die meer dan twee onvoldoendes hebben gehaald, moeten de hele herfstvakantie op school blijven.
  • Docenten mogen voortaan aan het einde van een leuke les vragen om een fooi
  • elke klas krijgt zijn eigen dier en is daar verantwoordelijk voor.
Daarna verzin je zelf de antwoorden op de 5W+1H vragen (wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe)
In opdracht 29 maak je van je eigen antwoorden één lopend verhaal.
Deze opdrachten maak je zelf in je eigen boek.
Ik loop rond om te helpen
6 minuten voor opdracht 28, 6 minuten voor opdracht 29
Na 12 minuten ga ik willekeurig leerlingen kiezen die hun nepnieuwsbericht gaan presenteren. Dit verhaal presenteer je zonder powerpoint, maar een spiekbriefje of je boek mag je erbij houden.
Ga je voor geloofwaardig of juist niet?
Ben je eerder klaar? Wissel dan van boek met je buurman of buurvrouw om te kijken of hij of zij jouw nepnieuwsbericht begrijpt.

timer
6:00

Slide 13 - Diapositive

Ik heb zelf een nepnieuwsbericht geschreven waarin ik antwoord geeft op de 5W+1H vragen
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Ik heb de opdrachten tot en met 32 in mijn boek af
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Ik begrijp dat de manier waarop iets gepresenteerd wordt invloed heeft op de geloofwaardigheid
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Ik heb mijn nieuwsbericht gepresenteerd óf feedback gegeven op een presentatie van het nieuwsbericht van iemand anders.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage