2h - les 13 Aan elkaar of los H6 - Zinsdeelzinnen H6- Schrijven H5

Welkom
Nederlands
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Doelen
Spelling H6
Aan elkaar of los?

Grammatica
Zinsdeelzinnen

Schrijven H5
Werkwoordspelling

Slide 2 - Diapositive

Spelling H6: Aan elkaar of los?
Doel: Je leert over los en aan elkaar schrijven.

Slide 3 - Diapositive

Aan elkaar of los?
Samenstellingen (tennis + racket = tennisracket) worden in het Nederlands aan elkaar geschreven. Ze hebben één klemtoon:
– Ik heb een tennisracket gekocht en een trainingsbroek.
Maar:
– Ik heb een professioneel racket gekocht en een goedkope sportbroek. (twee klemtonen)

Slide 4 - Diapositive

Aan elkaar of los?
De volgende woorden schrijf je aan elkaar:

- samenstellingen van drie woorden of minder: tuinman, zonnebril, bruinebonensoep;
- woorden die gemaakt zijn van er, hier, daar of waar plus een voorzetsel: hierom, erachter, daarheen;
- getallen met honderd en duizend: vijfhonderd, zestienduizend;
- veel samengestelde werkwoorden: autorijden, goedkeuren, koffiedrinken, losmaken, pianospelen, maar: koffie schenken, gitaar spelen;
- veel samengestelde bijvoeglijke naamwoorden met een deelwoord als tweede deel: veeleisend, dichtbevolkt, stomverbaasd.
Maken: 1 (klassikaal) 2, 2, 2, 3, 7




timer
20:00

Slide 5 - Diapositive

Zinsdeelzinnen
We hebben het gehad over:
- voegwoorden
- samengestelde zinnen
- bijzin/hoofdzin

Slide 6 - Diapositive

Zinsdeelzinnen
Wat moet je weten?
- Persoonsvorm
- Onderwerp
- Lijdend voorwerp
- Bijwoordelijke bepaling

Slide 7 - Diapositive

Zinsdeelzinnen
Filmpje! --> Zo vind je welk zinsdeel de bijzin is

Bepaal wat de hoofdzin is door de zin vragend te maken: de hoofdzin komt dan vooraan te staan.
Geef het begin en het einde van de bijzin(nen) aan.
Vul in plaats van de bijzin(nen) een woord(groep) in.
Ontleed de hoofdzin en stel vast welk zinsdeel de ingevulde woordgroep is.
De bijzin is hetzelfde zinsdeel als de ingevulde woordgroep.

maken: opdracht 1, 2, 3, 4, 8
timer
20:00

Slide 8 - Diapositive

Schrijven H5
Doel: Je leert een beoordeling schrijven.

Slide 9 - Diapositive

Schrijven H5
Je kunt een tekst schrijven om iets te beoordelen, zoals een product, een boek, een film of een festival. Je maakt dan aan andere mensen duidelijk wat jij ervan vindt en waarom je dat oordeel hebt. Je geeft dus niet alleen je mening, maar ook argumenten voor je beoordeling.

Slide 10 - Diapositive

Schrijven H5
Zo schrijf je een beoordeling
Schrijf de inleiding: noem het door jou beoordeelde onderwerp. Geef daarbij in het kort je oordeel door de beoordelingswoorden op te sommen, zoals mooi, stevig, licht, saai, adembenemend enzovoort.








Slide 11 - Diapositive

Schrijven H5
Schrijf over elk deelonderwerp of aspect één alinea en bouw die alinea zo op:

– Geef eerst kort en krachtig je mening. Gebruik een beoordelingswoord.
– Noem dan je argumenten.
– Geef daarna toelichting bij die argumenten; dat kunnen voorbeelden zijn.


Slide 12 - Diapositive

Schrijven H5
Sluit je tekst af met een korte, samenvattende alinea.


Zet een titel boven je beoordeling, bijvoorbeeld Verrassend veel mogelijkheden of Waardeloos vervoermiddel.

Slide 13 - Diapositive

Schrijven H5
Je kunt een tekst schrijven om iets te beoordelen, zoals een product, een boek, een film of een festival. Je maakt dan aan andere mensen duidelijk wat jij ervan vindt en waarom je dat oordeel hebt. Je geeft dus niet alleen je mening, maar ook argumenten voor je beoordeling.

Maken: opdracht Classroom
timer
30:00

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk
Maken: Spelling H6: Aan elkaar of los?
opdracht: 2, 2, 2, 3, 7 
Grammatica H6: Zinsdeelzinnen opdracht: 1, 2, 3, 4, 8
Schrijven H5: opdracht Classroom

Slide 15 - Diapositive