Differentiëren als beginnend docent

• Economie & Ondernemen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

M7 De school & de klas

Benny, Lisanne, Sakina, Saskia & Tim

Stelling:
Differentiëren is als beginnend docent niet mogelijk.

Leerdoel

Na deze presentatie kun je als beginnend docent een start maken met differentiëren.

Hoe differentieer jij in je lessen?

Open Universiteit, Tom Adams

De beheersing van het klassenmanagement door de ogen van de LIO.

" De LIO ervaart problemen met differentiatie. Daarbij gaat het zowel om het aanbieden van diverse werkvormen als om het differentiëren op verschillende leerniveaus." 

Pedagogisch tijdschrift:

J.Terwel

" Effecten van differentiatie en heterogeniteit in de eerste fase van het VO." 

Hoeveel procent van de lessen op het VO werkt met differentiatie?

1. 40%
2. 50%
3. 70%
4. 80%

Hoe begin je?

(Kneyber, 2017)

1. Basis op orde

2. Vorm een beeld van je leerlingen

3. Plan reflectiemomenten aan het eind van de les

4. Begin met kleine acties

 

Begin klein: ICT-tools inzetten:

LessonUp, Kahoot,

Socrative, Classdojo, Powtoon, .........

Leerdoel

Na deze presentatie kun je als beginnend docent een start maken met differentiëren.