Veiligheid in het technieklokaal

Veiligheid in het technieklokaal
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
TechniekMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Veiligheid in het technieklokaal

Slide 1 - Diapositive

Inleiding
In deze les gaan we leren hoe je veilig kan werken in het technieklokaal. En waarop je moet letten. We letten ook op de veiligheid van andere gebruikers in het technieklokaal.

Doelstellingen
• Op een veilige manier werken in het technieklokaal
• Op welke veiligheidspunten je moet letten
• Wat je moet doen als er een ongelukje gebeurt 

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je al over
Veiligheid in het techniek lokaal

Slide 3 - Carte mentale

Tassen
Om de veiligheid in het technieklokaal te vergroten moet je tas onder de tafel.
Om ervoor te zorgen dat we niet struikelen over al die tassen moeten ze onder de tafel
 


Slide 4 - Diapositive

Niet rennen, stoeien en dingen gooien



In het technieklokaal bevinden zich veel voorwerpen. Deze zijn meestal erg hard of scherp. 
 
Als je je gewoon rustig door het technieklokaal beweegt, loop je het minste risico om je te stoten of te snijden aan voorwerpen. 

Slide 5 - Diapositive

Waarom mag je tijdens een techniekles niet achter iemand aan rennen?

Slide 6 - Question ouverte

Noodstopvoorziening
In het technieklokaal is er een zogenaamde ‘noodstopvoorziening’ aangebracht. Met deze noodstop kan de docent of een leerling in geval van paniek of een ongeluk snel op de rode knop drukken. 
 
Met één druk op de rode knop wordt meteen de stroom uitgeschakeld van het gehele technieklokaal. 

Slide 7 - Diapositive

Stel dat een leerling met losse haren of handen verstrikt raakt in een kolomboormachine! Zelf kan hij/zij niet de stroom uitzetten. 
 
De noodstoppen zit op de machine (zie cirkel).
 
De noodstopvoorziening mag nooit voor de lol worden ingedrukt!! Dit kan namelijk ook gevaarlijke situaties veroorzaken.  
 





Kolomboor

Slide 8 - Diapositive

Gebruik elektrische machines
Elektrische machines zijn gemaakt om door één persoon te bedienen. Durf je het nog niet goed alleen? 
 
“Laat geen leerlingen helpen maar vraag de docent!” 

 Het is tijdens een techniekles verboden om met meer dan 2  leerlingen bij 1 apparaat te staan.  De leerling die toekijkt mag niet te dichtbij staan (1 meter afstand). Alleen zo voorkom je dat je per ongeluk een leerlingen aanduwt of aanstoot. 
 

Slide 9 - Diapositive

Wat gebeurt er als je op de noodstop drukt?

Slide 10 - Question ouverte

Waarom mag je niet voor de ‘gein’ op de noodstop drukken?
A
Dan gaan de machines stuk
B
Daar word de leraar moe van
C
Dan gaat het licht ook uit in het lokaal
D
Dan kan een leerling schrikken

Slide 11 - Quiz

Met hoeveel personen mag je bij de kolom boormachine staan?

Slide 12 - Question ouverte

Bankschroef en machineklem

We hebben op de werkbanken ook bankschroeven. Deze zijn er alleen voor om lesmateriaal goed en veilig in te klemmen, dus geen ander spullen zoals een pen. 

Slide 13 - Diapositive

GEREEDSCHAP
Je gaat met verschillende gereedschappen werken om je werkstuk te maken.

Ga zorgvuldig met de gereedschappen om en gebruik deze alleen waar ze voor bedoeld zijn!

Slide 14 - Diapositive

Sleep de afbeelding naar de juiste naam je houd vier woorden over
Hand boormachine
Schuurpapier
Hamer

Platte (fijne) vijl
Boortje
Bril
Spiraalboor
Kunststof hamer
Handzaag
Rondevijl
Rasp (vijl)
Houtbrander
Gasbrander

Slide 15 - Question de remorquage

Sleep de afbeelding naar de juiste naam je houd vier woorden over
Figuurzaag
Platte schroevendraaier
Priem


Kruiskop schroevendraaier
Beitel
Bril
Ronde vijlen
Waterpomptang
Kniptang
Rondevijl
Kapzaag
Kleine kapzaag
Gasbrander

Slide 16 - Question de remorquage

Corvee 

Tegen het einde van de les ruim je je eigen het werktafel op. Je ruimt gereedschap op en veegt je tafel en bankschroef met de stoffer af.
Als je werkbank schoon is zet je je kruk op tafel, zodat er makkelijker geveegd kan worden.

Daarna gaan de personen volgens de corvee-lijst de vloer vegen.


Slide 17 - Diapositive

Het is belangrijk dat je je goed aan de regels houdt. Voor je eigen veiligheid en die van een ander. Zo niet volgen er maatregelen.

Slide 18 - Carte mentale

Oog en gehoorbescherming

Je hebt maar één paar ogen en maar één paar oren. Hier moet je je hele leven mee doen! 
‘Verspanende’ bewerkingen zijn gevaarlijk voor je ogen. Verspanen betekent dat je met behulp van gereedschap materiaal als hout of ijzer verkleint of van vorm verandert. 
 
Hierbij komen allerlei kleine deeltjes vrij, bijvoorbeeld splinters. Deze splinters zijn erg scherp en mogen absoluut niet in je ogen terechtkomen. 
Een ijzeren splinter is moeilijk uit je oog te verwijderen en je kunt een beschadiging aan je oog oplopen. 

Slide 19 - Diapositive

Tijdens het werken met machines of aan werkstukjes kan er veel geluid ontstaan. Dit kan gauw al op lopen boven de 80 decibel. Boven de 80 decibel kan gehoorbeschadiging ontstaan. Dus moeten we ons gehoor beschermen met gehoorbeschermers.

Slide 20 - Diapositive

Wat doe jij voor je veiligheid op tijdens het boren?
A
veiligheidsbil
B
gehoorbescherming
C
beschermkap
D
oordoppen

Slide 21 - Quiz

Hoeveel decibel kan er tijdens het werken met machines ontstaan?
A
60
B
70
C
80
D
90

Slide 22 - Quiz

Opruimen gereedschap
Voor de gereedschappen die we gebruiken zijn speciale lades waar alles veilig en overzichtelijk in bewaard kan worden.

Elke tafel is verantwoordelijk dat de gereedschappen met de juiste aantallen weer op hun plek terug gelegd worden.

Slide 23 - Diapositive

Krukken op de werkbank 


Na afloop van de les zetten we alle krukken op de werkbank. 
Op deze wijze kan er makkelijker worden geveegd.

Slide 24 - Diapositive