MC1C Chap. 0 - les 1 - 040924

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Salut MC1C!

Le 4 septembre, 2024

BIENVENUE

- svp boek, schrift en pen op tafel

- svp telefoon opgeborgen en niet zichtbaar

Wie zijn jullie?

- Namen 

- Hoe zitten we in de klas?

VIND JE HET SPANNEND OM FRANS TE GAAN LEREN? DIT IS EEN NIEUWE TAAL VOOR JULLIE.

Le but (het doel van deze les)

- Elkaar leren kennen

- Samen de regels in de klas bepalen 

- Leren hoe het boek werkt. 

- Ik kan vertellen hoe ik heet in het Frans 

- Ik ken woorden die te maken hebben met Frans in de klas. 

Le program

1. Bonjour en voorstellen (5 min.)
2. Regels in de klas (5 min.)
3. Werkwijze boek en huiswerk (5 min.)
   
4. Franse leenwoorden (10 min.) 
5. Jezelf voorstellen in het Frans (40 min.) 
6. Au travail (10 min.) 
7. Au revoir! (5 min.) 

Qui suis je?

- Madame Louter

- Dordrecht 

- mariée, 2 enfants

- Pourquoi j'aime la langue 

   française?

Les règles dans la classe

- Bij binnenkomst heb je je telefoon opgeborgen (deze is niet zichtbaar), je

   pakt een startopdracht,  gaat zitten en je legt je boek, schrift en pen op

   tafel en je begint aan de startopdracht. Je gaat niet meer naar de kluis en

   of naar de wc. 

- Als de tweede bel gaat, gaan we beginnen en zijn we stil. 

- We hebben respect voor elkaar en luisteren naar elkaar, we praten niet

   tijdens de les als je iets wilt zeggen steek je je vinger op. 

Wat vinden jullie belangrijk? Willen jullie regels toevoegen? 

Welke regels vinden jullie belangrijk in de klas?

Le livre

- Grandes Lignes, hoe werkt het

  boek? 

- Huiswerk, hoe doen we dat hier?

Quels mots est-ce que tu connais?

Welke Franse leenwoorden ken je al die we in het Nederlands gebruiken?  

Ouvre le livre à la page 8

Ensemble (samen)

Exercice 1a (5 min.) 

Exercice 1b (ensemble 5 min.) 

Exercice 1c (5 min.) 

Ouvre le livre à la page 8

Ouvre le livre à la page 8

Ouvre le livre à la page 16

On lis ensemble vocabulaire A. 

Ouvre le livre à la page 16

Comment tu t'appelles?

On joue. 

Les devoirs (het huiswerk) 

Faire (maken): ex. 1a, b, c (page 8) 

Apprendre (leren): vocabulaire A (page 16) - F/N en N/F 

On travaille 

Faire (maken): ex. 1a, b, c (page 8)

Apprendre (leren): vocabulaire A (page 16) - F/N en N/F 

                                     Au revoir! 

                                                                                                                        Qu'est-ce                                                                                                                  que tu as appris aujourd'hui?  

 

                                                                                                         

 à plus!