paragraaf 2,2 2vwo
1 / 12
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
De mens en de wereld
- Rond 1500 krijgen in Italie rijke burgers en edelen een heel ander mens en wereld beeld. Waarom is dit?
- Niet alleen god maar ook de mens wordt belangrijk.
- De mentaliteit wordt Carpe Diem pluk de dag. Het leven wordt niet meer gezien als een test die je moet doen om naar de hemel te komen. Je mag er iets van maken en je hebt invloed op hetgeen je hier op aarde overkomt.
Slide 2 - Diapositive
Belangstelling voor de oudheid.
- De nieuwe mentaliteit lijkt sterk op de mentaliteit van de oudheid.
- Dit is de grootste reden dat de interesse in de oudheid toenam. De oudheid heeft veel kennis die tijdens de middeleeuwen verloren is gegaan.
- Niet alleen rijke burgers krijgen interesse. Ook de paus kreeg interesse omdat oude bijbels vaak sterk afweken van de dan gebruikte bijbels. (overschrijf fouten/ bewust gemaakte fouten uit het verleden)
- Er komt ook veel interesse in kunst / bouwkunst uit de oudheid. Bouwkunst is vaak gebaseerd op voor die tijd complexe wiskunde en natuurkunde.
Slide 3 - Diapositive
De mens centraal
- Naast filosofen (met interesse in de oudheid (Plato, Socrates, Aristoteles) stelden ook geleerden dat de oudheid een inspiratiebron moest zijn.
Dit alles is de Renaissance (wedergeboorte)
Slide 4 - Diapositive
Kennis terugvinden en uitbreiden
- Veel klassieke teksten waren nog te vinden in oude kloosters
- Na de val van het Oost Romeinse Rijk (1453) zijn er ook veel mensen vanuit het Oost Romeinse Rijk naar Italie getrokken.
Ook zij nemen kennis mee.
- Verder staan er in Italie nog veel gebouwen en ruines die veel informatie konden geven over de kunst en bouwkunst uit de oudheid.
Slide 5 - Diapositive
Erasmus
- Erasmus is belangrijk geworden omdat hij erin geslaagd is vanuit een oude bijbel fouten te herstellen die in de gebruikte bijbel zitten. Hij maakte daarom een nieuwe vertaling van het nieuwe testament. (stuk van Jezus en begintijd van het Christendom)
- Deze herschreven bijbel zorgde ervoor dat de mensen erachter kwamen dat hetgeen.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Da Vinci
- universele mens (interesse in kunst wetenschap etc.)
- stelt de mens centraal..
- Onderzoekt het menselijk.
- Maakt schilderijen en tekeningen.
- Doet uitvindingen en studies.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Vernieuwingen van de kunst
- Doel van de kunstenaars van de Renaissance is de klassieke kunst evenaren en daarna overtreffen.
- Voorbeeld is David van Michelangelo (zie filmpje volgende sheet)
- De anatomie is heel levensecht. Het is ook een ideale schoonheid die in werkelijkheid niet bestaat. (Al kan je daar als mens wel naar streven)
- Ook het perspectief wordt heel belangrijk in de kunst. Door kleuren en lijnen te volgen kan je perfect diepte in schilderijen aanbrengen.
- Architecten namen klassieke gebouwen en tempels als voorbeeld.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
verspreiding
- Renaissance begint in Florance, Milaan, Rome.
- De kunstvoorwerpen maar ook hernieuwde kennis werd ook buiten Italie populair.
- Ook Erasmus trok naar Italie op zoek naar kennis en inspiratie.
- Door de uitvinding van de boekdrukkunst versnelde de verspreiding van de Renaissance gedachten heel snel.
- Boeken werden door de boekdrukkunst ook goedkoper waardoor meer mensen in staat waren de informatie tot zich te nemen. (Al bleef een groot gedeelte van de bevolking van Europa ongeletterd)
