Hoofdstuk 2.2

Welkom bij Economie
  • Hang je jas op
  • Leg je mobiel in het koffertje
  • Ga rustig zitten
  • Leg je boek en pen op tafel    Als de timer gaat is iedereen stil

Vraag van de dag: Wat is indirecte ruil?

timer
5:00
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Economie
  • Hang je jas op
  • Leg je mobiel in het koffertje
  • Ga rustig zitten
  • Leg je boek en pen op tafel    Als de timer gaat is iedereen stil

Vraag van de dag: Wat is indirecte ruil?

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • We kijken samen het journaal                                                  10 min
  • herhalen vorige les                                                                         5 min
  • Doel: - je kunt aan het eind van de les vertellen:             10 min
  •                         welke functies van geld er zijn                           
  •                         welke redenen er zijn om te sparen
  • Maak de opdrachten                                                                      15 min
  • Samen ronden we de les af                                                          5 min

Slide 2 - Diapositive

Journaal kijken

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Herhalen vorige les
Directe ruil Een product ruilen voor een ander product


Indirecte ruil Geld ruilen voor een product        (noemen we nu betalen).

Het berekenen van een nieuw saldo

Nieuw saldo = oud saldo + ontvangsten – uitgaven

Slide 5 - Diapositive

Instructie
Betalen kan contant en elektronisch
                             Contant noemen we chartaal betalen. Met biljetten en munten.
                             Elektronisch noemen we giraal betalen.

      
Elektronisch betalen kan op een aantal manieren
        - in de winkel met je pinpas                         - thuis via internetbankieren
- betalen met je telefoon (Apple Pay)              - betalen met een credit card



Slide 6 - Diapositive

Instructie
                     Hoe je geld gebruikt, noem je de geldfuncties. 
                                  De drie geldfuncties zijn:
1 geld als ruilmiddel               wanneer je iets koopt.
2 geld als spaarmiddel:        wanneer je geld bewaart om later uit                                                           te geven.
3 geld als rekenmiddel:       wanneer je de waarde van iets in                                                                  geld  aangeeft.

Slide 7 - Diapositive

Instructie
3 redenen om te gaan sparen

Sparen voor een doel              Je wilt straks een scooter kopen
Sparen uit voorzorg                 Als mijn Iphone kapot is wil ik direct                                                             een nieuwe kunnen kopen
Sparen voor de rente              Ik heb het geld niet direct nodig,                                                                    maar ik wil er wel mee verdienen

Slide 8 - Diapositive

Instructie
Als je spaart bij de bank krijg je een beloning:           Rente

De bank is blij met jouw geld en geeft je een vergoeding.
Zonder dat je iets hoeft te doen krijg je geld.

Slide 9 - Diapositive

Instructie
                                    Rekenen met rente
Altijd weergegeven in %.          Maar hoeveel € is dat dan????

Rentebedrag =            (spaarbedrag ÷ 100) × rentepercentage

Als de rente bijvoorbeeld 4% is, dan krijg
je voor elke € 100 een bedrag van € 4 aan rente.

Slide 10 - Diapositive

Opdrachten maken
Basis  (blz. 58. 60)
19, 20, 23, 25, 28, 29
                                                                                                                                            

Heb je dit klaar maak dan: 
blz. 85 opdracht  8 en 9                                     

Slide 11 - Diapositive

Afronden van de les
Wat heb ik vandaag geleerd:
Wat zijn de 3 redenen om te sparen

welke 3 functies van geld kun je benoemen

Slide 12 - Diapositive

Wat spreken we af
  • Je mobiel is bij de leraar
  • Je jas is aan de kapstok
  • Je boek en pen heb je op tafel
  • Tijdens de instructie is het stil
  • Tijdens opdracht maken mag je rustig overleggen
  • 1e keer waarschuwen: naam op bord, 
  • 2e keer waarschuwen streep erbij, rode kaart, meldpunt

Slide 13 - Diapositive