2.2 De landbouwrevolutie

Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's

Slide 1 - Diapositive

2.1 De eerste mensen jagen en verzamelen
herhalen en afronden

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Speerpunt van vuursteen
Versierd bot van een bizon

Slide 4 - Diapositive

Laatste IJstijd 
115.000-10.000 

Slide 5 - Diapositive

IJstijd:
koud, grote ijskappen, mamoet
Na de ijstijd:
warmer, stijging zeespiegel
Na de ijstijd

Slide 6 - Diapositive

Na de laatste IJstijd
  • Temperatuur steeg ⮕ zeespiegel stijgt 

  • Meer voedsel te vinden 

  • Mensen blijven langer op één plek 

  • Jagers-Verzamelaars hadden contact met elkaar

Slide 7 - Diapositive

Oorzaak en gevolg (blz. 23)
Door het einde van de ijstijd 11.000 geleden, steeg de temperatuur... (oorzaak)

stierf de mammoet uit. (gevolg)

De geschiedenis zit dus vol met 
oorzaken en gevolgen!

Slide 8 - Diapositive

Hoofdstuk 2 
2.2 
TB blz 24-27

Slide 9 - Diapositive

2.2 De landbouwrevolutie
les 1

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt het ontstaan van de landbouw in het Midden- Oosten en de verspreiding hiervan naar Europa beschrijven.
- Je kunt beschrijven welke gevolgen de landbouwrevolutie had voor de leefwijze van prehistorische mensen.

Slide 11 - Diapositive

Schrijf op in je schrift:
Stel, jij bent een jager-verzamelaar en je komt in een gebied waar boeren leven.

Word jij ook boer? Of blijf je liever jager-verzamelaar?
Geef minstens twee argumenten voor je keuze.



Slide 12 - Diapositive

Wat is landbouw?

Akkerbouw en veeteelt 
  • zelf voedsel verbouwen ⮕ akkerbouw
  • Wilde dieren tam maken en fokken ⮕veeteelt 
Wanneer is de landbouw uitgevonden?
  • 11.000 v. Chr. 
Waar?
  • Midden Oosten
Waarom?
  • klimaatverandering wordt droger en warmer 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Van jagen en verzamelen
naar boeren leven
landbouwrevolutie =

Slide 17 - Diapositive

Zelf lezen
Lees de tekst: "Grote gevolgen" in je leerboek.
schrijf in het kort de gevolgen in je schrift.

Slide 18 - Diapositive

2.2 De landbouwrevolutie
les 2

Slide 19 - Diapositive

nu doen
boek op tafel
schrift op tafel
pen op tafel
laptop op tafel 

Slide 20 - Diapositive

Grote gevolgen
  • boeren gingen op een vaste plek wonen
  • dorpen ontstaan
  • steviger 'huizen' 
  • Ze bouwden tempels/ grafmonumenten
  • andere werktuigen, bijv. de ploeg
  • aardewerken potten.
  • meer bezit

Slide 21 - Diapositive

Stevige huizen
Dorpen

Slide 22 - Diapositive

Bezit: mensen slaan voedsel op in potten
Nieuwe werktuigen om land mee te bewerken

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

5300 v. Chr.
Bandkeramiekers in Limburg
3500 v. Chr.
Trechterbekercultuur noorden van NL

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Filmpje! (vanaf 4:30)
1. Waar ontstond in Nederland voor het eerst landbouw?
2. Hoe woonden de eerste boeren?
3. Waar werden aardewerken potten voor gebruikt?
4. Wat was een groot nadeel van landbouw t.o.v. jagen/ verzamelen?

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Hiërarchie
  • De ene boer had een grotere opbrengst dan een andere boer.
  • Hierdoor ontstonden de eerste dorpshoofden bij de boeren.
  • Wanneer iemand meer invloed en macht heeft dan een ander, is er sprake van een hiërarchie.
  • Het woord 'hiërarchie' komt uit het oud-Grieks, dat heilig bestuur betekent.
  • De personen die het 'hoogst' staan in de hiërarchie noemen we de elite.

Slide 36 - Diapositive

Nu doen/huiswerk
Maken opdrachten in Learnbeat 2.2 basisstof 
1 t/m 6

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo