V2A - 23-03-2023

Welkom!
Welkom klas 2A
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Welkom klas 2A

Slide 1 - Diapositive

Magister combinatie-cijfer:
Gedicht
Instructie
PO fictie 
Melissa
Aleyna
Aleyna
Derian
Derian
Derian
Lucas
Bilal
Donovan
Sanae
Dimitra
Tygro
Melissa
Sanae

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • (Nieuw boek) lezen 
  • Schrijven H5
  • Trappen van vergelijking opdrachten
  • Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Wat leer je vandaag?
  1. Erachter komen wat voor tekst je leuk(er) vindt
  2. Hoe je een e-mail kan verbeteren 
  3. Hoe je zelf een nette e-mail schrijft 
  4. Trappen van vergelijking toe te passen 

Slide 4 - Diapositive

timer
3:00

Slide 5 - Diapositive

timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Schrijven
  1. Pak een schrift of blaadje 
  2. Pak een pen 
  3. Schrijf op: H5 schrijven: beleefde e-mail 

Slide 7 - Diapositive

H5 schrijven: beleefde e-mail
  1. Onderwerpregel invullen
  2. Aanhef + komma: Beste meneer Everink, of Geachte meneer of mevrouw, 
  3. U
  4. Wie ben je? Waarom schrijf je? Wat wil je vragen? 
  5. Slotzin: 'Alvast bedankt voor de moeite' of 'Ik kijk uit naar uw reactie'
  6. Groet + komma + voornaam en achternaam
  7. Met vriendelijke groet,
  8. Imre de Groot
  9. Eventueel extra informatie over jezelf (telefoonnummer, adres, etc.) 









Slide 8 - Diapositive

Aan de slag!
timer
10:00
  • Maak opdracht 1 en 2
  • Schrijf de antwoorden op
  •  Doe ALLE stappen van opdracht 2!

  • Klaar? Maak opdracht 4 & 5 H5 taalbeheersing of steek je hand op voor examenopdracht

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag!
Trappen van vergelijking

Slide 10 - Diapositive

Terugblik
  • Beleefde e-mail                                               * Trappen van vergelijking

Slide 11 - Diapositive

Afsluiting:
  • Maak je tafel netjes & schuif je stoel aan voordat je gaat

Slide 12 - Diapositive