klas 2: oefening 2 boekopdracht 2

BEARS LOVE ME!

Introductie:

Leerdoelen:

• Introductie op de film Bears Love Me!
• De leerling leert over hoofdrollen en bijrollen en kan het verschil tussen beide uitleggen. 
• De leerling is zich ervan bewust dat een filmmaker niet alles wat er in het verhaal gebeurt ook kan en wil laten zien in de film. 
• De leerling is zich ervan bewust dat de filmmaker vooraf bepaalt welke locaties en props in beeld komen en op welke manier deze het beeld van de kijker kunnen beïnvloeden.   
• De leerling kent het verschil tussen een speelfilm, animatie en documentaire.  

Werkwijze:

• Van de film Bears Love Me! (2019, 84 min., Eva M.C. Zanen) bekijk je met de klas een aantal fragmenten.
• Dit lesmateriaal is ontwikkeld ter ondersteuning bij de film Bears Love Me! De les kan voorafgaand aan het bekijken van de film worden gehouden.
• Nadat de klas de hele film heeft gezien, kun je nogmaals de vragen uit deze les behandelen. Verschillen de antwoorden?
• Deze opdrachten zijn geschikt voor het primair onderwijs (groep 4 en 5). De opdrachten kenmerken zich door natuurlijke differentiatie. Dit houdt in dat leerlingen op eigen niveau (onderdelen van) het probleem kunnen oplossen. Bij overleg zal discussie vaak noodzakelijk zijn.
• Deze les kan geprint worden met de notities per dia door op de print knop te drukken rechtsboven in het scherm.
• Er kan worden gekozen voor verschillende werkvormen: individueel, in groepjes of klassikaal. 
• De lesduur is exclusief de tijd van de film en nabespreking. 

Vraag of opdracht

Extra informatie

Tip

Kijk

Luister

Legenda:

Waar staan de iconen voor, hoe werkt deze les? Klik in de volgende dia's op de iconen voor uitleg.

Wie heeft deze film gezien? 

Wat betekent de titel?

Waar gaat de film over?

Opdracht 1: Introductie

Antwoorden:

- Vraag 2. De titel betekent: “Beren houden van mij!”

Waar denk je dat de film over gaat als je alleen naar de titel kijkt?

Je gaat nu naar

fragment 1 kijken >

Bekijk fragment 1
In een film wordt een verhaal verteld, net als in een boek. Een verhaal begint meestal met het voorstellen van de personages. Jullie gaan het begin van de film bekijken. 

Fragment 1

Welke personages (personen) zag je in het fragment?

Wat weet je al over de personages? 

Denk aan: uiterlijk, leeftijd, familie, interesses. Beschrijf ieder personage in een paar woorden. 

Hoe komt het dat je dit al over de personages denkt te weten?

personage

Een personage is een verzonnen persoon in een film, toneelstuk of boek.

Opdracht 1: Personages

Vragen bij een specifiek fragment Antwoorden: - Vraag 1: Jip, haar vader, haar moeder en haar twee zussen Julia & Kim. - Vraag 2: Eigen interpretatie. Suggesties: Jip: is de jongste van de familie, houdt heel erg van beren, is enthousiast over de vakantie/Amerika en is de leider van de expeditie Julia: de oudere zus, heeft een vriendje, is niet erg opgeruimd (aan haar slaapkamer te zien), veel bezig met haar telefoon & foto’s maken Kim: is goed voorbereid (spullen netjes ingepakt, heeft een paklijstje gemaakt), houdt van lezen, is slim (krijgt het bordje ‘de professor’ opgespeld van Jip) Moeder: wil ervoor zorgen dat iedereen op tijd zijn spullen heeft gepakt, lijkt een beetje overdonderd door de grote camper/Amerika Vader: is veel met zijn werk bezig, lijkt ook overdonderd door de grote camper, is de chauffeur tijdens de vakantie. -Vraag 3: eigen interpretatie.

Welke personages zag je in dit fragment?

1. Julia, Jill, mam en pap
2. Jip, Julia, Kim, mam en pap
3. Jip, Jill, Kim, mam en pap
4. Jip, Julia, Lisa, mam en pap

Wie is denk je de hoofdrolspeler (het belangrijkste personage)? 

Waarom denk je dat? 

Hoe weet je wat een hoofdrol en wat een bijrol is? 

hoofdpersoon

De hoofdpersoon is het belangrijkste personage in een verhaal. 

Stel dat niet Jip maar Kim de hoofdrol had gehad in de film, wat voor film was het dan geweest? Kun je iets bedenken wat anders zou zijn? 

bijrol

Een bijrol is een rol in een film die geen hoofdrol is, maar die wel belangrijk is voor het verhaal. 

Opdracht 2: Personages

Antwoorden: - Vraag 1: De hoofdrolspeler is Jip.  - Vraag 2: Jip is de eerste die je in beeld ziet en hierna blijft volgen.    - Vraag 3: Een hoofdrol is de belangrijkste rol in de film. Je kunt weten dat Jip de hoofdpersoon is, omdat je haar avonturen blijft volgen en je als kijker het meeste over haar te weten komt. Een bijrol is ook belangrijk, maar is een kleinere rol. Een bijrol volg je niet de hele tijd en leer je vaak minder goed kennen. - Vraag 4: Eigen interpretatie. Suggestie: Kim is niet zo gek van beren als Jip. Het doel van de vakantie – het spotten van een beer - was daarom waarschijnlijk anders geweest. Extra informatie hoofdpersoon: De hoofdpersoon is het belangrijkste personage in een verhaal. Het is degene die we volgen en met wie we meeleven als kijker. De hoofdpersoon beleeft allerlei avonturen tijdens de film en heeft meestal een droom of wens. Aan het einde van de film zie je vaak of deze droom/wens in vervulling is gegaan. Extra informatie bijrol: Een bijrol is een rol in een film die geen hoofdrol is, maar die wel belangrijk is voor het verhaal. Een bijrol is dus een kleinere rol dan de hoofdrol.

Wie denk je dat de hoofdpersoon is in dit verhaal?

Waar kun je dit aan zien?

Je gaat nu naar

fragment 2 kijken >

Bekijk fragment 2
Kijk het fragment en let goed op de omgeving waar de familie zich bevindt.

0

Fragment 2

Waar is de familie in het begin van het fragment? 

Waar is de familie als ze de camper huren? 

Je hebt de familie niet in het vliegtuig zien stappen. Hoe weet je toch dat ze met het vliegtuig zijn gegaan?

In de film was de familie binnen één minuut van Nederland in Amerika. In het echt is er veel meer tijd voorbij gegaan dan wij hebben gezien. Waarom denk je dat de filmmaker niet de vliegreis heeft gefilmd?

Opdracht 3: Tijd

Opdrachten bij een specifiek fragment

Antwoorden:

- Vraag 1: In het begin zit de familie in de auto in Nederland.

- Vraag 2: Op vakantie in Amerika.

- Vraag 3: In de animatie zie je een papieren vliegtuigje (via een touwtje) van Nederland naar Amerika ‘vliegen’. Eerder in de animatie zie je foto’s van de familie op het vliegveld en in het vliegtuig. Als kijker snap je door de animatie dat de familie met het vliegtuig is gegaan. Je hoeft als filmmaker dus niet altijd alles precies te laten zien zoals het is gebeurd.

- Vraag 4: Vliegen naar Amerika duurt minstens 8 uur. De filmmaker moet goed bedenken wat hij de kijker wel en niet wil laten zien. Als hij de hele reis naar Amerika zou filmen, past dat niet in een film en bovendien is dat heel saai om zo lang naar te kijken. De filmmaker heeft dit opgelost met de animatie. Nu weet jij als kijker wel dat Jip en haar familie met het vliegtuig zijn gegaan en is er in het echt maar één minuut voorbij gegaan.

Waar is de familie aan het begin van dit fragment?

Waar is de familie als ze de camper huren?

1. Canada
2. Alaska
3. Mexico
4. Amerika

Je hebt de familie niet in het vliegtuig zien stappen. Hoe weet je toch dat ze met het vliegtuig zijn gegaan?

In de film was de familie binnen één minuut van Nederland in Amerika. In het echt is er veel meer tijd voorbij gegaan dan wij hebben gezien. Waarom denk je dat de filmmaker niet de vliegreis heeft gefilmd?

Je gaat nu naar

fragment 3 kijken >

Bekijk fragment 3

Laat de leerlingen naar fragment 3 kijken en letten op de omgeving.

0

Fragment 3

Je gaat nu naar

fragment 4 kijken >

Bekijk fragment 4

Laat de leerlingen naar fragment 4 kijken en letten op de voorwerpen die in beeld komen.

0

Fragment 4

Aan welke props kun je zien dat Jip en haar familie in Amerika zijn? 

Door welke props (spullen) weet jij dat Jip en haar familie op vakantie zijn? 

props

Behalve de omgeving/plek zie je ook allemaal voorwerpen in beeld. Veel voorwerpen die in films worden gebruikt heten props.

Opdracht 5: Props
Vragen bij een specifiek fragment

Antwoorden:

- Vraag 1: Suggesties: De familie heeft reiskoffers bij zich, de familie die zij in de scene ontmoeten heeft een reisgids mee, zij zijn omringd door grote campers…

- Vraag 2: Suggesties: Er hangen Amerikaanse vlaggen, de tekst op de camper (logo) is Engels, er hangt een slinger in de kleur van de Amerikaanse vlag, er staan cactussen…

Extra informatie prop:

Een prop is een voorwerp (een ding) dat voor een film wordt gebruikt. Het wordt door de filmmakers expres in beeld laten zien. In de slaapkamer van Jip zie je bijvoorbeeld een heleboel teddyberen. Hieraan kun je zien dat Jip veel van beren houdt.

Door welke props (spullen) weet jij dat Jip en haar familie op vakantie zijn?

Je gaat nu naar

fragment 5 kijken >

Bekijk fragment 5

Laat de leerlingen kijken naar fragment 5.

0

Fragment 5

Wat heeft Jip denk jij geleerd van haar avontuur?

Had je het einde verwacht?