22-26 mei week 21 hh leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom HV1Q

- laptop 

- schrift met huiswerk 

- boek Nw Ned

Programma deze week

• Lezen in Alaska 
• Leesvaardigheid 

Leerdoel deze week

• Je weet met welk doel illustraties en foto's bij tekst zijn geplaatst
• Je hebt de theorie van leesvaardigheid herhaald (Kraak de code)
• Je hebt veel teksten gelezen
• Je hebt de personages Sven en Parker beschreven uit de roman Alaska

=> we werken toe naar de toets leesvaardigheid in TEA4

Programma vandaag

• Korte uitleg over illustraties en foto's bij tekst en herhaling tekstverbanden
• Bespreken huiswerk


• Tijd over: Alaska lezen

Huiswerk

Bespreken opdrachten pag. 2,

 Theorie leesvaardigheid 

• Hst 1 Het onderwerp van een tekst bepalen
• Oriënterend, globaal en zoekend lezen 
• Hst 2 Deelonderwerp van een alinea bepalen
• Hoofdgedachte van een tekst bepalen; precies lezen
• Hst 3 Inleiding en het slot van een tekst herkennen
• Hst 4 Tekstverbanden herkennen aan signaalwoorden
• Hst 5 Tekstdoelen in een tekst herkennen
• Hst 6 Beeld: informatie uit illustraties en tabellen duiden

Leesvaardigheid

Tekst en illustraties

• Welke tekstdoelen ken je nog? Schrijf op!
• 
  
• Waarom staan er illustraties bij een tekst? Met welk doel staan die er?

Vier doelen voor beeld

1. tekst verfraaien (mooier maken) met bijpassende illustratie
2. aandacht trekken met opvallende illustratie/foto
3. informatie uit de tekst verduidelijken, b.v. met schema of tabel
4. informatie uit de tekst aanvullen, bijv. met geografisch kaartje

Waarom leer je tekstverbanden?

• ...
• Ik ga sporten. Dat is gezond. Dat vind ik leuk. 
  


• Ik ga sporten, omdat het gezond is en ook omdat ik het leuk vind. 
• => meer samenhang en duidelijkheid in de tekst

Welke tekstverbanden ken je nog?

Welk tekstverband?
Ik maak vanavond pannenkoeken, omdat ik daar zin in heb.

1. chronologisch
2. redengevend
3. concluderend
4. toelichtend

Welk tekstverband?
Jij gaat eerst deze quiz maken en daarna je huiswerk checken.

1. chronologisch
2. redengevend
3. concluderend
4. toelichtend

"Zo, denk maar aan, bijvoorbeeld" zijn signaalwoorden van een .... tekstverband

1. concluderend
2. tegenstellend
3. toelichtend
4. redengevend

Tekstverbanden

• ....
• chronologisch (eerst, daarna, toen, ...)
• opsommend (ten eerste, ten tweede, bovendien, ...)
• toelichtend (zo, bijvoorbeeld, denk aan, ...)
• tegenstellend (maar, echter, ...)
• extra: redengevend (want, omdat, immers, ....)
• extra: concluderend (dus, kortom, ...) 

Welke vragen heb je nog?

Theorie leesvaardigheid

Tekst Straatkinderen

Pak je boek van Nw Ned

1.  Lees de theorie van Leesvaardigheid globaal door, Hst 1 t/m 6
2. Welke onderdelen of begrippen vind je nog moeilijk? Noteer deze op het whiteboard

Zelfstandig werken

1. Lees de theorie van Leesvaardigheid globaal door, Hst 1 t/m 6
2. Welke onderdelen of begrippen vind je nog moeilijk? Noteer deze op het whiteboard
3. Hst. 6, Leesvaardigheid, Opdracht  2 maken in je schrift (Tekst: Piepende en fluitende oren)

Wat heb je vandaag vooral geleerd? 

Welkom HV1Q

- schrift met huiswerk 

- boek Nw Ned

Leerdoel deze week

• Je weet met welk doel illustraties en foto's bij tekst zijn geplaatst
• Je hebt de theorie van leesvaardigheid herhaald (Kraak de code)
• Je hebt veel teksten gelezen
• Je hebt de personages Sven en Parker beschreven uit de roman Alaska

=> we werken toe naar de toets leesvaardigheid in TEA4

Programma vandaag

• Herhaling van deelonderwerpen
• Bespreken huiswerk
• Kraak de code: quiz in groepjes


• Tijd over: Alaska lezen

Huiswerk

Theorie leren van Leesvaardigheid (hst. 1 t/m 6)

Hst. 6, Leesvaardigheid, Opdracht 2 maken in je schrift (Tekst: Piepende en fluitende oren)

Boek van Nw Ned meenemen en Alaska. Boek niet bij je? Dan wordt het nablijven. 

Deelonderwerpen

Deelonderwerpen

1. Tekst is verdeeld in inleiding, middenstuk (kern) en slot
2. Middenstuk vaak het grootst. Daar komen verschillende aspecten (onderdelen of kanten) van het onderwerp aan bod
3. Bijvoorbeeld bij een tekst over politiek heb je de deelonderwerpen: partijen, Tweede Kamer, verkiezingen
4. Lees globaal: lees de eerste en laatste zinnen van alinea's en ontdek welke alinea('s) bij één deelonderwerp horen
5. Iets opzoeken in de tekst? Dit is zoekend lezen

Welke deelonderwerpen?

• Welke deelonderwerpen kan je verzinnen bij een tekst die gaat over de Olympische Spelen?

Tekstindeling

1. Het eerste deel van een tekst: inleiding (anekdote, voorbeeld). Hierin wordt het onderwerp duidelijk. 
2. Het laatste deel van een tekst is het slot met een conclusie of korte samenvatting. Soms blik naar de toekomst of link naar inleiding
3. nieuwsberichten: bijna nooit een slot, want nieuws is nooit "afgerond". 

Welke vragen heb je nog?

Hoofdgedachte

• Één volledige zin, met het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt. 
• Voorbeeld: Onderwerp ‘verjaardagen’ 
• Hoofdgedachte kan zijn: Wereldwijd bestaan er veel verschillende verjaardagstradities. 
• Plek: meestal in inleiding of slot.  
  
• Soms moet je de hoofdgedachte zelf formuleren
• Hoofdgedachte vind je door precies te lezen

Groepsopdracht Kraak de code

Doel: leesvaardigheid oefenen en leren van elkaar

Kraak de code (1)

• Boek Nw Ned. erbij
• Groepjes van twee: noteer namen! 


• Samen de opdrachten maken: omcirkel het juiste antwoord en noteer de code



• Alle opdrachten klaar? Tel de codes op
• Laatste opdracht: noteer letters achter het uiteindelijke getal

Kraak de code (2)

Het gaat NIET om snelheid, maar om het antwoord waarbij alle leden uitleg kunnen geven. Voorbeeld: 
Hoe vind je xxxxx in een tekst?
a. Door oriënterend te lezen (code: 37)
b. Door globaal te lezen (code: 29)
c. Door zoekend te lezen (code: 9)
d. Door precies te lezen (code: 62) => optellen

Welke vragen heb je nog? 

...

Aan de slag met Kraak de code! 

Kruis de vragen aan die je moeilijk vindt.

Klaar? Oplossing inleveren en zelfstandig verder met leesvaardigheid:

- nakijken Hst 6, opdracht 2 (zie antw. op Teams, Lesmateriaal P4) Daarna: - Hst 6, opdracht 4 en 6A maken (Nw Ned. online)

Alaska

Vrijdag: Kraak de code bespreken 

Huiswerk: 

• nakijken Hst 6, opdracht 2 (zie antwoorden op Teams / Leesvaardigheid P4)
  
• Opdracht 4 Nw Ned online afmaken
• Woordsoorten herhalen voor llnn met 'matig' of 'onvoldoende

Wat heb je nu beter onthouden of begrepen van leesvaardigheid?

Welkom HV1Q

vrijdag

Huiswerk

nakijken Hst 6, opdracht 2 (zie antwoorden op Teams / Leesvaardigheid P4)

Hst 6, opdracht 4 maken (Nw Ned. online)

Herhalen woordsoorten

Leesvaardigheid

Krantenartikelen

• Lees de vier teksten oriënterend (titel, eerste alinea, tussenkopjes.
• Schrijf van de vier teksten het onderwerp op: "Deze tekst gaat over ...."
• Wat is het belangrijkste wat over deze onderwerpen wordt gezegd? Schrijf deze hoofdgedachte op.
• Vergelijk je antwoorden met elkaar. 

Inleiding, slot, hoofdgedachte

Hst 3: vonden veel llnn moeilijk

Tekstindeling

1. Het eerste deel van een tekst: inleiding (anekdote, voorbeeld). Hierin wordt het onderwerp duidelijk. 
2. Het laatste deel van een tekst is het slot met een conclusie of korte samenvatting. Soms blik naar de toekomst of link naar inleiding.
3. nieuwsberichten: praktisch nooit een slot. In de inleiding staat alle belangrijke info (5xW en 1xH)

Hoofdgedachte

• Één volledige zin, met het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt. 
• Voorbeeld: Onderwerp ‘verjaardagen’ 
• Hoofdgedachte kan zijn: Wereldwijd bestaan er veel verschillende verjaardagstradities. 
• Plek: meestal in inleiding of slot.  
  
• Soms moet je de hoofdgedachte zelf formuleren.
• Hoofdgedachte vind je door precies te lezen.

Welke vragen heb je nog?

Kraak de code - uitslag

1B: Ed Sheeran, een van de grootste popsterren (54)

2A: Arrogant zijn (42)

3D: Opsommend (4)

4B: Globaal lezen (29)

5B: Inleiding (52)

6: activ. (1) / inform (2) / inform (2) / overtuig (4) / amus. (3)

7C: aandacht trekken (13)

8: Eerst Dan Daarna

Kraak de code - uitslag

206 EDD

Welke vragen heb je nog?

Sociaal profiel Alaska

Zelfstandig werken

1. Vul het formulier Storyboard in:
2. Kies Parker of Sven. Je schrijft vanuit een van hen
   
3.  Beschrijf welk plaatje je zou kiezen per gebeurtenis 
4. Ideeën opdoen voor gebeurtenissen? Lees het boek!
5. Schrijf zinnen die bij de gebeurtenis horen.
6. Dit is je voorbereiding voor een echte Instagramaccount of, als je dat liever doet, een uitgewerkt social mediaprofiel op papier (dan teken en schrijf je op extra pagina's)
7. Je hele opdracht neem je mee naar school.