1.5 - Optellen met ongelijke getallen

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 1.5 Optellen met ongelijke getallen
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van rekenen en 

laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

1.4 opdracht 27 t/m 37

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je rekenen met ongelijke decimale getallen

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Jamie 

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica 

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen & Niek

Verdiept arrangement:

Verdiept: Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: 1.2 Optellen onder elkaar 

opdr: 38 t/m 43

blz: 20 t/m 21

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check.

Pak een kladblaadje om op te schrijven tijdens de mini-check.  

Optellen met verschillende decimalen
24,6 + 14,55

Optellen met verschillende decimalen
28,56 + 9,4

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 1.5, opdracht 38 t/m 43, blz. 20/21

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Rekenen met een kommagetal

Achter een kommagetal mag ik altijd een 0 zetten. 

Voorbeeld:

 3,5 is hetzelfde als 3,50

Belangrijke regel

Zorg er altijd voor dat de komma recht onder elkaar staat.

15,35                   18,19                           23,1                         154,3

98,14+                   7,98+                        23,324+                 98,456+

________              _______                      _________             ____________ 

Rekenen met kommagetallen

H	T	E	T	H	D
	2	3	5	5
	3	8	7

,

+

honderdtal

tiental

eenheid

tienden

honderdsten

duizendsten

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica: jullie maken zelfstandig les 1.5 opdracht 38 t/m 43 op blz. 20/21

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen & Niek: wij maken klassikaal opdracht 40.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 1.5 opdracht 38 t/m 43 op bladzijde 20/21

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je waar nodig. 

Hierna pak je een automatiseringsblad of een sudoku uit de kast.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je rekenen met ongelijke decimale getallen?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Dinsdag 26 september

1.5 opdracht 38 t/m 43

Toetsen:

Geen