VWO2 H5: Veranderend China

H5 Veranderend China
VWO2 H5
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

H5 Veranderend China
VWO2 H5

Slide 1 - Diapositive

China
Wat weten we al?

Slide 2 - Carte mentale

"Wat junt vr doëe"
- Bevolking en ruimte in China
- China als opkomend land (BRIC)
- Verstedelijking en migratie in China
- Milieuproblematiek in China
- Etnische minderheden in China

Slide 3 - Diapositive

Paragraaf 1: Bevolking en ruimte

Slide 4 - Diapositive

Reliëf in China
Hoogteverschillen in te delen in 3 "traptredes":
  1. Hoogste trede: Tibetaanse Hoogland 
    (4500 meter hoogte ongeveer)
  2. Middelste trede: Hoogvlakten 
    (1000-2000 meter hoogte)
  3. Laagste trede: Laagvlakten
    (0-200 meter hoogte) 

Slide 5 - Diapositive

Waar zouden de meeste mensen wonen en waarom daar?

Slide 6 - Question ouverte

Conflict Tibet
China en Tibet strijden al meer dan een eeuw om de status van de regio Tibet. De Chinese regering eist het geïsoleerde gebied op als een historisch onderdeel van de Volksrepubliek China. De Tibetanen onder leiding van de Dalai Lama claimen echter van oorsprong een onafhankelijk koninkrijk te zijn. Deze spanningen hebben in de afgelopen zestig jaar verschillende malen tot gewapende botsingen en opstanden geleid. Tot op de dag van vandaag zijn de partijen het niet eens over de status en toekomst van de regio. Tibet wordt sinds 1950 bezet door China.

Slide 7 - Diapositive

Huiswerk
Voor de volgende keer: 

- Maken opdracht: 
2,3 van p. 4        3,4 van p. 5

maken: 6,7,9,11

Slide 8 - Diapositive

2.2 Opkomend China

-Hongkong en Shenzhen
-Booming Kustgebied
-Made in China

B209, B217, B224, B225, B227, B228

Slide 9 - Diapositive

NIC (Newly industrializing countries)

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Shenzhen - megastad

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Booming kustgebied
Open economische zone's
Buitenlandse bedrijven
Arbeidsmigranten

Slechte werkomstandigheden:
  • lage lonen
  • lange werktijden
  • ongezond werk

Slide 15 - Diapositive

Ontwikkeling China
Opkomend land

Vroeger: Lage lonenland, arbeidsintensieve exportproducten
Heden: Grote afzetmarkt
Toekomst: van maakland naar innovatieland

Slide 16 - Diapositive

Zoek de begrippen op:
  1. Kennisintensieve
  2. Megastad
  3. Arbeidsmigranten
  4. Assemblage
  5. Tijgerlanden

Slide 17 - Diapositive

paragraaf 3: Migratie en urbanisatie

Slide 18 - Diapositive

platteland
stad

Slide 19 - Diapositive

Opdracht: 
Lees het eerste kopje van de paragraaf. 
Schrijf een verhaal over de ontwikkeling van de steden met de volgende begrippen:
1) Urbanisatiegraad       5) Urbanisatie 
2) Mechanisatie              6) Leegloop
3) Hukou
4) Migranten 

Slide 20 - Diapositive

Wat betekent een 'drijvende bevolking'?

Slide 21 - Question ouverte

Welk verband is er tussen het inkomen, urbanisatie en fysische kenmerken in China?

Slide 22 - Question ouverte

Waarom spreken de termen hukou en stedelijke vernieuwing elkaar tegen?

Slide 23 - Question ouverte

Paragraaf 4: MIlieu in Noord-China

- Smog
- Water tekorten
- Uitputting grondwater
- Nat zuiden, droog noorden

B nummers: 8, 119, 120, 123

Slide 24 - Diapositive

Smog
Een 'mist' die ontstaat door de gigantische hoeveelheden uitlaatgassen

Er zijn teveel auto's en de fabrieken zorgen voor grote luchtverontreiniging.

Slide 25 - Diapositive

Watertekorten
- Droge noorden kampt met zware tekorten
- Gele rivier staat steeds vaker droog
- watervebruik door vleesproductie en welvaart toegenomen
- stuwdammen zorgen voor veel water verlies
- het water wat overblijft is vaak chemisch vervuild

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Paragraaf 5
Etnische minderheden in 
China
- Oeigoeren (wah?)
- Tibetanen (wie?)
Maar ook etnische meerderheid:
- Han-Chinezen (huh?)

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Het gebied van de Oeigoeren
De provincie Xinjiang
Hier zijn de een meerderheid

Slide 30 - Diapositive

Enkele gegevens van de Oeigoeren

1) woestijnbewoners
2) 22 miljoen mensen
3) cultuur lijkt niet-Chinees
4) Islam als religie
5) Turkse nomadische roots

Slide 31 - Diapositive

Xizang is een van de grootste provincies in China

De Tibetanen vormen de grootste bevolkings groep.


Slide 32 - Diapositive

Tibetaans Boeddhisme 

Slide 33 - Diapositive

Enkele gegevens Tibet(anen)
- Tibetaanse hoogvlakten
- Strijden al jaren voor onafhankelijkheid
- Bron van bijna alle grote meren en rivieren in China
- Buiten van origine nomadisch te zijn lijken ze niet op de Oeigoeren. 
- China heeft er veel macht

Slide 34 - Diapositive

Wat zou China willen doen met deze gebieden?

Slide 35 - Question ouverte

Op welke manier kan China zorgen dat de gebieden sterker pro-China worden?

Slide 36 - Question ouverte

Wat zal de reactie zijn van de Oeigoeren en de Tibetanen op dit proces?

Slide 37 - Question ouverte

Huiswerk
Maak paragraaf 5.5 af!
Lees 5.4 en 5.5 nog een keer. 

Klaar?  Maak voor één van de paragrafen woordkaartjes en voor de ander een samenvatting. 

Slide 38 - Diapositive

Laatste oefening voor de toetsweek

- Pak je 'foon' of 'tablet' 
- Open de LessonUp app!
- Glimlach en wacht op nadere instructie

Slide 39 - Diapositive

Welke bevolkingsgroep is het grootst in China en met hoeveel procent?
A
Han-Chinezen - 90%
B
Han-Chinezen-10%
C
Oeigoeren-15%
D
Oeigoeren-80%

Slide 40 - Quiz

Waarom is Tibet belangrijk voor China?
A
Het betreft een grote provincie
B
Het economisch centrum ligt er
C
Rijk aan waterbronnen
D
Het Tibetaans boeddhisme

Slide 41 - Quiz

Verklaar het antwoord van de vorige vraag.

Slide 42 - Question ouverte

Wat was de reden voor de eenkindpolitiek?

Slide 43 - Question ouverte

Het onvermijdelijke probleem wat hieruit voortkwam is....
A
vergroening
B
vergrijzing
C
Dalende bevolkingsgroei
D
Minder bevolkingsspreiding

Slide 44 - Quiz

Waar wonen de meeste Chinezen?
A
Noord-West
B
Noord-Oost
C
Zuid-West
D
Zuid-Oost

Slide 45 - Quiz

Waarom wonen de meesten daar?
Geef twee redenen!

Slide 46 - Question ouverte

Wat bedoelen wij met 'tijgerlanden'?

Slide 47 - Question ouverte

Wat is het proces van / het begrip 'hukou'?

Slide 48 - Question ouverte