3.3 Bezet Nederland

Bezet Nederland
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Bezet Nederland

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Herhalingsvragen
  • Video
  • Opdracht
  • Aan het werk / tevens huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Wat betekent 'capituleren'?

Slide 3 - Question ouverte

Wat betekent 'blitzkrieg'?

Slide 4 - Question ouverte

Wat wilde Hitler met Lebensraum?
A
Door Lebensraum te veroveren wilde Hitler de Japanners te hulp schieten
B
Hitler had Lebensraum nodig om vernietigingkampen te kunnen bouwen
C
Lebensraum waren wijken die gebouwd werden voor Hitlers aanhangers
D
Volgens Hitler had het Duitse volk Lebensraum nodig om te overleven

Slide 5 - Quiz

Bekijk de foto van de Heinkel HE 111. De Duitse bommenwerper vliegt boven Warschau tijdens de aanval op Polen.

Wanneer is deze foto gemaakt?
A
1936
B
1938
C
1939
D
1940

Slide 6 - Quiz

De Tweede Wereldoorlog is van:
A
1944-1948
B
1914-1918
C
1939-1945
D
1950-1955

Slide 7 - Quiz

Pearl Harbour - Nagasaki - D-Day - Jappenkamp

Juiste volgorde

Slide 8 - Question ouverte

Gebruik de bron en leg uit wat de mening van de maker is over de appeacementpolitiek.

Slide 9 - Question ouverte

a. Is dit Japanse of Amerikaanse propaganda.
Gebruik in je antwoord beeldelementen

b. Wat probeert de maker van de afbeelding duidelijk
te maken?

Slide 10 - Question ouverte

Leg in je eigen woorden uit wat 'rassenleer' inhoudt

Slide 11 - Question ouverte

Sleep de foto's van personen naar de juiste omschrijving:
Leider van de NSB.
Leider van de Sovjet-Unie tijdens de Tweede Wereldoorlog
Leidde vanuit Londen het NL verzet.
Amerikaanse president tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Duitse dictator die de Tweede Wereldoorlog begon.
Italiaanse dictator, begon het fascisme, bondgenoot van Hitler. 

Slide 12 - Question de remorquage

Wie werden er opgesloten in de Jappenkampen?

Slide 13 - Question ouverte

Hoe waren de omstandigheden in de Jappenkampen?

Slide 14 - Question ouverte

Waarom kozen de Japanners in 1944 en 1945 voor kamikazes (zelfmoordpiloten)?

Slide 15 - Question ouverte

Video + opdracht
  • In duo's
  • Via Teams 

Slide 16 - Diapositive

Aan het werk / huiswerk

Slide 17 - Diapositive

Hoe zat het ook alweer...
  •  10 mei - 15 mei 1940
  •  Bombardement Rotterdam
  •  Koningin: ballingschap
  •  Nederlandse volk wordt goed behandeld

Slide 18 - Diapositive

De bezetting wordt harder
  •  Steeds vaker discriminerende maatregelen tegen Joden

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

De bezetting wordt harder
  •   Steeds vaker discriminerende maatregelen tegen Joden
- Razzia
  •  22/23 feb. 1941: razzia Amsterdam
  •  Februaristaking 
  •  Maatregelen tegen Joden
  •  140.000 > 104.000

Slide 21 - Diapositive

Bezet Nederland

Slide 22 - Diapositive

  •  Welke keuzes had je tijdens de oorlog?

Slide 23 - Diapositive

Verzet, collaboratie en aanpassing
  •  Welke keuzes had je tijdens de oorlog?
  • Wanneer ben je 'goed' of 'fout'?
  •  Collaboratie
  •  Onderduikers
  •  SS 
  •  Persoonsbewijzen
  •  Aanslagen

Slide 24 - Diapositive

Bezet Nederland

Slide 25 - Diapositive

De bevrijding 1944-1945
  •  Operatie Market Garden
  •  Slag om Arnhem

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

De bevrijding 1944-1945
  •  Operatie Market Garden
  •  Slag om Arnhem
  •  Spoorwegstaking

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

De bevrijding 1944-1945
  •  Operatie Market Garden
  •  Slag om Arnhem
  •  Spoorwegstaking
  •  Hongerwinter
  •  Landverraders
  •  5 mei Bevrijdingsdag
  •  Dodenherdenking

Slide 30 - Diapositive

Maken aan opdrachten
Opdracht 1 tot en met 10 op pagina 123, 124

Slide 31 - Diapositive